 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Самостоятельная работа 2
Задание для ФФиЖ направление «Филология» 3 курс
По дисциплине Экономика
Старостам выдать курс ЭТ.
Зачет выставляется на основании бальной системы, представленный в документе «бал оценка Экономика ФФиЖ».
Задания по датам
для группы Л- 111 (понедельник чет. в 10.15 ауд. 6220а):
9 сентября выполнить на отдельных листочках каждый студент письменно:
§ ответы на Вопросы по теме 1 и теме 2;
§ самостоятельные работы № 1и 2.
23 сентября выполнить на отдельных листочках каждый студент письменно:
§ ответы на Вопросы по теме 4;
§ самостоятельные работы № 4.
для группы Л- 112 (четверг чет. в 10.15 ауд. 6220а):
12 сентября выполнить на отдельных листочках каждый студент письменно:
§ ответы на Вопросы по теме 1 и теме 2;
§ самостоятельные работы № 1и 2.
26 сентября выполнить на отдельных листочках каждый студент письменно:
§ ответы на Вопросы по теме 4;
§ самостоятельные работы № 4.
Лекция по теме № 3 16 сентября(понедельник нечет в 10.15 ауд. 2114)
Самостоятельная работа 1.
1. Предполагается, что данная экономика производит только два товара: Аспирин и Ренгенаппарат. Считается, что все ресурсы полностью заняты в производстве обоих товаров. Таблица показывает альтернативные варианты выпуска товаров.
| Товар | A | B | C | D | E | F |
| Аспирин‚ млн.шт | ||||||
| Ренгенаппарат‚шт. |
а) Постройте кривую производственных возможностей общества. Если экономика находится в данный момент времени в точке‚ соответствующей производственной альтернативе С‚ то какова будет альтернативная стоимость производства дополнительного - третьего Ренгенаппарата?
б) Покажите на графике точку X (Ренгенаппаратов - 2, Аспирина ‑ 9). Как можно охарактеризовать состояние экономики в этой точке?
в) Покажите на графике точку Y (Ренгенаппаратов – 4, Аспирина ‑ 11). Как можно охарактеризовать состояние экономики в этой точке?
д) Введение новых технологий позволило при данных ресурсах увеличить максимально возможное количество выпускаемых Аспирин до 18. Покажите на графике изменение производственных возможностей данной экономики.
е) Рост рождаемости привел к увеличению численности занятых, возросли объемы используемых ресурсов. Покажите на графике изменение производственных возможностей данной экономики.
2. В парламенте страны обсуждались два варианта плана производства:
| Ренгенаппарат, шт. | Аспирин ‚ млн.шт. | |
| Вариант 1 | ||
| Вариант 2 |
а) Каковы краткосрочные последствия принятия разных вариантов плана?
б) Каковы долговременные последствия принятия разных вариантов плана? Проиллюстрируйте графиком, показывающим изменение производственных возможностей экономики.
Вопросы по теме 1.
1. Приведите примеры, когда вода или воздух являются свободным благом, то есть их потребление не связано с затратами. Как вы думаете, что теоретически имеют в виду под термином “экономическое благо”? Могут ли вода и воздух быть экономическими благами?
2. Почему труд и предпринимательский талант рассматриваются как два разных вида экономических ресурсов‚ ведь предприниматель так же как маляр‚ учитель‚ продавец‚ затрачивает свой труд?
Самостоятельная работа 2.
1. Используя данные таблицы из практического задания темы1, ответьте на следующие вопросы:
- Чему равна альтернативная стоимость Ренгенаппарата при увеличении его производства с 1 до 2 единиц?
- Чему равна альтернативная стоимость Ренгенаппарата при увеличении его производства с 3 до 4 единиц?
- Почему альтернативная стоимость единицы Ренгенаппарата не является в данном примере постоянной?
2. Данные о производстве в странах А и В (в единицах) представлены в таблице. Заполните в ней пустующие клетки.
| Продукт | Страна А (е) | Страна В (р) | ||
| ед. товара | альтернативная стоимость | ед. товара | альтернативная стоимость | |
| Нефть | ||||
| Роботы |
- Какая страна будет специализироваться на добыче нефти, а какая - на производстве роботов?
- Будет ли торговля между странами А и В взаимовыгодной в краткосрочном и долговременном периодах?
- как такая специализация отразится на темпах их социально-экономического развития?
Вопросы по теме 2.
1. Перечислите основные трансакционные издержки функционирования магазина розничной торговли.
2. Эффективно ли кормить семью, используя в больших количествах "удобную еду" (полуфабрикаты, готовые к употреблению, довольно дорогоие). При каких условиях эти дорогие пищевые продукты могут являться наименьшими затратами для получения результата приготовления семейного обеда? Какое сомнительное предположение делают те, кто обвиняет покупателей "удобных продуктов" в пустой трате денег на том основании, что те переплачивают вдвое по сравнению со стоимостью обеда, приготовленного дома?
Поиск по сайту: