 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Практическое занятие №1
Тема «Общие творческие способности»
Теоретическая часть
1. Творчество и деятельность.
2. Различные подходы к проблеме творчества.
3. Признаки творческого процесса.
4. Проблема способности к творчеству. Концепция редукции творчества к интеллекту.
Практическая часть
Диагностика уровня невербальной креативности личности (тест «Диагностика уровня невербальной креативности Торенса).
Литература
Практическое занятие №2
Тема «Творческая личность и ее жизненный путь»
Теоретическая часть
1. Природа творчества.
2. Различные подходы к объяснению феномена творчества.
3. Характеристика творческой личности.
4. Гендерные различия проявления творческих способностей.
Практическая часть
Диагностика уровня интеллектуального развития личности («Тест интеллекта Айзенка). Экспериментальное доказательство/опровержение корреляционной связи между уровнем креативности и уровнем интеллекта.
Литература
Практическое занятие №3
Тема «Особенности творческого процесса»
Теоретическая часть
1. Особенности творческого процесса у людей искусства.
2. Особенности творческого процесса у ученых.
3. Особенности творческого процесса инженеров.
4. Педагогическое творчество как составляющая педагогической деятельности.
Практическая часть
Определите природу творчества известной личности (на ваш выбор). Дайте характеристику творческого процесса этой личности.
Литература
Практическое занятие №4
Тема «Инженерное творчество»
Теоретическая часть
1. Характеристика инженерного творчества.
2. Системный подход в инженерном творчестве.
3. Методы активизации в инженерном творчестве.
4. Решение изобретательских задач.
Практическая часть
Решение психологических задач с целью развития гибкости мышления и преодоления шаблонности мышления (Кротов И.С. Гимнастика для ума. Логические задачи и головоломки. – Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2005. – 288 с.)
Литература
Практическое занятие №5
Тема «Педагогическое творчество»
Теоретическая часть
1. Возникновение творческого замысла урока.
2. Разработка творческого замысла урока.
3. Реализация творческого замысла урока с вероятной и возможной доработкой как педагогического произведения.
Практическая часть
Разработать фрагмент урока. Выделить составляющие творческого процесса: возникновение творческого замысла, разработка творческого замысла, реализация и доработка творческого замысла.
Литература
Практическое занятие №6
Поиск по сайту: