Итоговая контрольная работа «Решение генетических задач» по пройденным темам

ВАРИАНТ 1

1) Гипертрихоз (избыточное оволоснение) передается через У-хромосому, а полидактилия (шестипалость) – доминантный аутосомный признак. В семье, где отец имел гипертрихоз, а мать – полидактилию, родилась дочь, нормальная в отношении обоих признаков. Какова вероятность того, что следующий ребенок в этой семье будет также без обеих аномалий?

2) Красная окраска луковицы лука определяется доминантным геном, желтая его рецессивным аллелем. Однако проявление гена окраски возможно лишь при наличии другого, несцепленного с ним доминантного гена, рецессивный аллель которого подавляет окраску, и луковицы оказываются белыми. Краснолуковичное растение было скрещено с желтолуковичным. В потомстве оказались особи с красными, желтыми и белыми луковицами.

ВАРИАНТ 2

1) Женщина-правша с карими глазами и нормальной кровью вышла замуж за голубоглазого мужчину-правшу, страдающего гемофилией. У них родилась голубоглазая дочь-левша с гемофилией. Какова вероятность того, что следующий ребенок в этой семье будет левшой, страдающий гемофилией? Известно, что карий цвет глаз и праворукость – доминантные признаки, а гемофилия – рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой признак. Какой цвет глаз возможен у больных детей?

2) Так называемый бомбейский феномен состоит в том, что в семье где отец имел I группу крови, а мать III, родилась девочка с Iгруппой. Она вышла замуж за мужчину со II группой крови, и у них родились две девочки: первая – с IV, вторая – с I группой крови. Появление в третьем поколении девочки с IV группой крови от матери с I группой крови вызвало недоумение. Однако в литературе было описано еще несколько подобных случаев. По сообщению В. Маккьюсика (1967), некоторые генетики склонны объяснить это явление редким рецессивным эпистатическим геном, способным подавлять действие генов, определяющих группу крови А и В. Принимая эту гипотезу:

А). Установите вероятные генотипы всех трех поколений, описанных в бомбейском феномене.

Б). Определите вероятность рождения детей с I группой крови в семье первой дочери из третьего поколения, если она выйдет замуж за такого же по генотипу мужчину, как она сама.

В). Определите вероятные группы крови у детей в семье второй дочери из третьего поколения, если она выйдет замуж за мужчину с IV группой

крови, но гетерозиготного по редкому эпистатическому гену.

ВАРИАНТ 3

1) Арахнодактилия (паучья кисть) наследуется как доминантный аутосомный признак с пенетрантностью 30%. Леворукость – рецессивный аутосомный признак с полной пенетрантностью. Определите вероятность рождения ребенка с двумя аномалиями в семье, в которой оба родителя гетерозиготны по обоим парам признаков.

2) У попугайчиков-неразлучников цвет перьев определяется двумя парами несцепленных неаллельных генов. Сочетание двух доминантных генов (хотя бы по одному из каждого аллеля) определяет зеленый цвет, сочетание доминантного гена из одной пары и рецессивных генов из другой определяет желтый или голубой цвет, рецессивные особи по обеим парам имеют белый цвет.

1. При скрещивании зеленых попугайчиков-неразлучников между собой получено потомство из 55зеленых, 18 желтых, 17 голубых и 6 белых. Определите генотипы родителей и потомства.

2. Зоопарк прислал заказ на белых попугайчиков. Однако скрещивание имеющихся на ферме зеленых и голубых особей не давало белых попугайчиков. Определите генотипы имеющихся на ферме птиц.

ВАРИАНТ 4

1) Здоровая девушка в возрасте 22 лет, один из родителей который болен сахарным диабетом, обращается в генетическую консультацию за прогнозом по поводу себя и своих будущих детей. Сделайте этот прогноз. Максимальная пенентрантность сахарного диабета (20%) достигается с увеличением продолжительности жизни. Рассмотрите признак как доминантный.

2) При скрещивании черных собак породы кокер-спаниель получается потомство четырех мастей: девять черных, три рыжих, три коричневых, один светло-желтый. Черный кокер-спаниель был скрещен со светло-желтым. От этого скрещивания в помете был светло-желтый щенок. Какое соотношение мастей в потомстве можно ожидать от скрещивания того же черного спаниеля с собакой одинакового с ним генотипа?

ВАРИАНТ5

1) На одного резус-отрицательного ребенка, имеющего группу крови MN, претендуют две родительские пары: а) мать резус-отрицательная с группой крови М и отец резус-фактор - положительный с группой крови М, б) мать резус-положительная с группой крови N и отец резус-положительный с группой крови М. какой паре принадлежит ребенок?

2) Допустим, что гены А и В сцеплены с Х-хромосомой и кроссинговер между ними составляет 20 %. Какого будет потомство в следующих скрещиваниях: АВ // ав х ав //, Ав // ав х ав //, АВ // ав х АВ//?

ВАРИАНТ 6

1) В брак вступают женщина с отрицательным резус-фактором и I группой крови и мужчина с положительным резус-фактором и IV группой крови. Определите вероятность иммунного конфликта у детей и возможную группу крови при этом, если известно, что у матери мужа кровь была резус-отрицательная?

2) Гены дальтонизма (неспособность различать красный и зеленые цвета) и «куриной слепоты» (ночной слепоты) наследуются через Х-хромосому и расположены на расстоянии 40 морганид. Определите вероятность рождения детей с обеими аномалиями в семье, где жена имеет нормальное зрение, хотя ее мать страдала «куриной слепотой», а отец был дальтоником, муж нормален в отношении обоих признаков.

ВАРИАНТ7

1) При скрещивании коротконогих мышей с мышами, имеющим лишние пальцы на задних конечностях (полидактилия), получили гибриды дикого типа. Во втором поколении из 1045 мышей 43 мыши оказались с короткими ногами и полидактилией. Напишите схему скрещивания. Определите возможное количество мышей дикого типа, и сколько среди них гомозигот?

2) У кроликов кроссинговер между генами окраски шерсти и длины ушей составляет 24%. Коричневая шерсть и нормальной длины уши – доминантные признаки. Определите процентное соотношение фенотипов во втором поколении от скрещивания линии, имеющей коричневую шерсть и короткие уши, с линией с нормальной длиной ушей и черным цветом шерсти.

ВАРИАНТ 8

1) Ген облысения доминантный у мужчин и рецессивный у женщин. Дальтонизм – рецессивный ген, локализованный в Х-хромосоме. Какова вероятность облысения мужчины и проявления у него дальтонизма, если его мать – с нормальными волосами и зрением, а у бабушки наблюдались признаки облысения, и она была дальтоником? Отец – лысый дальтоник, хотя его родители имели нормальные волосы и нормальное зрение.

2) При скрещивании линий дрозофилы «зачаточные крылья, серое тело» и «нормальные крылья, черное тело», в F₁ все мухи серотелые с нормальными крыльями. В F₂ доля мух с черным телом и зачаточными крыльями оказалась 0,64%. Определите расстояние между генами и процентное соотношение фенотипических классов в F_2.

ВАРИАНТ 9

1) Скрещивание двух форм индийского дубового шелкопряда, у одной их которых окраска гусениц была зеленая, а у другой – белая, дало в потомстве зеленых гусениц. Во втором поколении гибридов произошло расщепление: 1830 гусениц были зеленые, 613 – желтые, 608 – голубые и 205 – белые. Определите возможные генотипы родительских форм шелкопряда и объясните расщепление в F_2.

2) Цистинурия характеризуется нарушением транспорта аминокислот: цистеина, лизина, аргинина и др. У гомозигот образуются цистииновые камни в почках. Заболевание встречается с частотой 1:40000, тип наследования – аутосомно-рецессивный. Вычислите колличество гомозигот и гетерозигот в популяции.

ВАРИАНТ 10

1) Сфероцитоз – одна из форм наследственной гемолитической анемии. У части больных проявляется в период новорожденности и характеризуются снижением среднего диаметра эритроцитов, желтухой, спленомегалией и др. Тип наследования – аутосомно-доминантный с частотой заболевания 3:1200. Определите частоты гомозигот и гетерозигот в данной популяции.

2) Расстояние между генами гемофилии и дальтонизма в Х-хромосоме 9,8%. Женщина, мать которой страдает дальтонизмом, а отец – гемофилией, вступает в брак со здоровым мужчиной. Определите вероятность рождения в этой семье детей с двумя аномалиями одновременно.

3)

ВАРИАНТ 11

1) Популяция состоит из 40000 особей, среди них 900 особей с доминантным признаком. В ряду поколений генотипический состав популяции не менялся. Определите, сколько в популяции гомозигот по рецессивному гену и сколько гетерозигот?

2) У здоровой женщины родились сын - гемофилик и дочь -дальтоник. Определите возможные генотипы родителей указанных детей. Оцените вероятность рождения следующего ребенка здоровым. Гемофилия и дальтонизм определяются рецессивными генами, сцепленными с Х-хромосомами.

ВАРИАНТ 12

1) Популяция бобров состоит из коричневых и черных особей. Черный цвет доминирует над коричневым. При каких частотах аллей количество коричневых особей будет равно количеству черных?

2) Гены А и В относятся к одной группе сцепления, расстояния между генами 40 морганид. Оцените вероятность рождения детей в браке с доминантным фенотипом АВ, если оба родителя дигетерозиготы, при этом женщина получила доминантные гены от отца, а мужчина – один от отца, другой от матери?

ВАРИАНТ 13

1) Частота особей в одной популяции с доминантным признаком 0,36, частота доминантного аллеля второй популяции 0,4. Определите генотипическую структуру первой и второй популяции.

2) У человека катаракта и многопалость вызываются доминантными аллелями двух сцепленных генов. Здоровая женщина выходит замуж за мужчину, страдающего этими признаками (многопалость унаследовал от отца, а катаракту от матери). Оцените вероятность того, что ребенок будет: а) одновременно страдать обеими аномалиями, б) страдать одной из двух аномалий, в) полностью здоров? Допустите, что кроссинговер не происходит.

Перечень вопросов к зачету:

1. Предмет и задачи генетики. Разделы генетики. Понятие о наследственности и изменчивости.

2. Основные этапы становления и развития генетики.

3. Приоритетные направления генетики.

4. Методы изучения генетики человека.

5. Модель ДНК Дж. Уотсона и Ф. Крика. Генетический код. Его характеристика.

6. Особенности организации генов у про- и эукариот.

7. Закономерности наследования при полном и неполном доминировании.

8. Охрана и использование генетического потенциала Земли.

9. Неаллельное взаимодействие генов.

10. Цитоплазматическая наследственность. Современные представления о роли органоидов клеток в наследственности.

11. Клетка как основа наследственности и воспроизведения.

12. Значение кроссинговера в наследственности. Доказательства кроссинговера. Роль кроссинговера в эволюции и селекции.

13. Сцепленное с полом наследование.

14. Комбинативная изменчивость, значение в эволюции и селекции.

15. Генетическое значение двойного оплодотворения у цветковых растений.

16. Влияние антропогенных факторов на изменчивость растений, животных, микроорганизмов и человека.

17. Закономерности наследования при ди- и полигибридном скрещиваниям.

18. Математические модели в популяционной генетики (Закон Харди-Вайнберга).

19. Закономерности наследования при возвратном и анализирующем скрещиваниях.

20. Современные представления о структуре и функции генов.

21. Представления об аллелях. Их роль в реализации наследственной информации.

22. Модификационная изменчивость, значение в эволюции и селекции.

23. Основные положения мутационной теории М.Г. де - Фриза.

24. Генотип и фенотип, их взаимообусловленность.

25. Локализация генов и принципы построения генетических карт.

26. Цитологические основы полового размножения. Генетическое значение.

27. Структура и функции хромосом.

28. Классификации мутаций.

29. Полиплоидия, значение в эволюции и селекции.

30. Специфичность химических мутагенов.

31. Явление гаплоидии. Его значение в эволюции и селекции.

32. Генетические эффекты действия ионизирующих излучений.

33. Принципы и методы генетического анализа.

34. Генетическая детерминация пола.

35. Загрязнение окружающей среды мутагенами и проблема генетической безопасности.

36. Генетическая инженерия, задачи и методы.

37. Векторы, используемые в генетической инженерии.

38. Ферменты, используемые в генетической инженерии.

39. Способы создания рекомбинантных молекул ДНК.

40. Наследственные болезни.

41. Хромосомные, генные болезни.

42. Болезни с наследственной предрасположенностью.

Поиск по сайту: