АНОТАЦІЇ ДО ОСНОВНИХ ТЕМ КУРСУ «ПСИХОЛОГІЯ»

Кафедра туризму та соціальних наук

Психологія

Методичні вказівки

для студентів заочної форми навчання,

з економічних спеціальностей та менеджменту)

Харків – 2011

ВСТУП

Вивчення дисципліни «Психологія» направлено|спрямований| на поглиблене вивчення складових психологічного знання, засвоєння основних термінів і понять психології на рівні відтворення, тлумачення та використання їх у повсякденному та професійному житті. Формування вмінь і навичок використання психодіагностичних методик відповідно до їх призначення, психологічних знань про людину для аналізу конкретних життєвих ситуацій. Найбільш важливим є використання знань та вмінь, отриманих під час вивчення дисципліни у професійної діяльності фахівця.

Викладання дисципліни «Психологія» пов’язане з основними питаннями таких дисциплін,|обпирається| |на як «Філософія», «Культурологія», «Логіка», «Історія України», «Соціологія», «Політологія», «Менеджмент» та, у свою чергу, надає основу для ефективної реалізації професійної діяльності.

Мета навчальної дисципліни полягає у вивченні загальних закономірностей, механізмів становлення та розвитку психічних пізнавальних процесів, властивостей, станів та утворень.

Завдання дисципліни - сформувати систему теоретико-методологічних знань із проблем психологічної науки і практики, пізнання структурних елементів психіки - психічних пізнавальних процесів, властивостей, станів і утворень на рівні відтворення і тлумачення для практичного застосування та втілення в процесі фахової діяльності майбутнього спеціаліста.

Зміст дисципліни розкривається в темах:

1. Загальна характеристика сенсорно-перцептивних процесів. Увага. Пам'ять.

2. Мислення. Уява і уявлення у творчій діяльності.

3. Регулятивні та комунікативні процеси.

4. Психологія діяльності.

5. Психологія особистості.

Після вивчення курсу «Психологія» слухачі повинні знати:

-психологічну характеристику психічних пізнавальних процесів, властивостей, станів та утворень;

- основні закономірності функціонування психічних пізнавальних процесів;

- закономірності формування і розвитку особистості;

- фактори формування особистості;

- концепції особистості;

- психологічні концепції теорії діяльності та її основні компоненти;

уміти:

- застосовувати категоріальний апарат психології в системі професійного навчання і практичної діяльності;

- враховувати основні психічні, соціально-психологічні та психофізіологічні прояви особистості;

- сприймати науково обгрунтовану психологічну інтерпретацію структурних елементів психіки особистості;

- усвідомлювати власну психічну сферу;

- аналізувати різноманітні види діяльності;

- пізнавати рівень розвитку психічних пізнавальних процесів у особистості.

АНОТАЦІЇ ДО ОСНОВНИХ ТЕМ КУРСУ «ПСИХОЛОГІЯ»

Змістовий модуль 1

Поиск по сайту: