Дополнительная. кафедра –Внутренние болезни № 4

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

кафедра –Внутренние болезни № 4

Дисциплина - «Введение в клиническую медицину»

для специальности - 051102 «Общественное здравоохранение»

Курс - третий

Семестр – 5-6

Всего 135 часов

Практические занятия - 30 часов

Алматы, 2013 г.

Методические рекомендации для практических занятий составлена ассистентом Сыдыковой К.А. по дисциплине «Введение в клиническую медицину» на основании Рабочей программы с дополнением для студентов 3 курса факультета «Общественное здравоохранение» обсуждены и утверждены на заседании кафедры Протокол №2 от 27.09.2013 г.

Заведующий кафедрой

Д.м.н., профессор __________________________________ Касенова С.Л.

1. Тема 1: Введение в клиническую медицину. Общее представление о заболеваниях внутренних органов и задачах внутренней медицины. Основы врачебной деонтологии.

2. Цель: Ознакомить с задачами пропедевтической клиники, со схемой истории

Болезни, с принципами расспроса больного. Изучить и дать понятие о

врачебной деонтологии.

3. Задачи обучения:

• сформировать знания об основных методах исследования больного, о врачебной этике и деонтологии;
• сформировать понятие о пропедевтике внутренних болезней, семиотике и симптоматологии; по методологии диагноза, по схеме истории болезни больного;

• сформировать навыки проведения расспроса больного, проведения и оценивания общего состояния и осмотра больного;
• сформировать знания и умение интерпретировать лабораторно-инструментальные показатели; на основании полученных данных научиться распознавать диагностические признаки;

4. Основные вопросы темы:

1. Понятие о пропедевтике внутренних болезней.

2. Методология диагноза.

3. Схема истории болезни как научно – медицинского и юридического документа.

4. Расспрос и его значение. Общий осмотр больного.

5. Понятие о врачебной деонтологий.

5. Методы обучения и преподавания:

Обсуждение вопросов темы, устный опрос, работа «в малых группах», «в парах», с тестовыми и контрольными заданиями.

6. Литература:

Основная

1. Мухин Н.А., Моисеев В.С. Пропедевтика внутренних болезней: учебник + СD. – 4-е изд. – М., ГЭОТАР-МЕД, 2004 г. – 199-245 с.

1. Гребенев А.Л. Пропедевтика внутренних болезней.- М.: Медицина, 2001.
2. Ивашкин В.Т., Шептулин А.А., ред. Пропедевтика внутренних болезней: Учебное пособие. – М.: МЕДпресс-информ, 2007. – 240 с.

дополнительная

1. Кобалава Ж.Д., Моисеев В.С. Пропедевтика внутренних болезней: ключевые моменты: Учебное пособие. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2008. – 400 с.
2. Касенова С.Л. Внутренние болезни: Учебное пособие для студентов медико-профилактического факультета. - Алматы: 2009. - 184 с.

6. Стрюк Р.И., Маев И.В. Внутренние болезни(для студентов стоматологических факультетов):учебник. – М., 2008. – 496 с.

7. Маколкин В.И., Овчаренко С.И. Внутренние болезни: Учебник.–М.:Медицина, 2005г.

8. Мартынов А.И., Мухин Н.А., Моисеев В.С. Внутренние болезни – М., ГЭОТАР-МЕД, 2004 - 1227

7.1. Контрольные вопросы:

1. Что такое врачебная этика и деонтология?

2. Основные методы исследования больного?

3. Как проводить общий осмотр?

4. Что такое истории болезни и основные ее разделы или схема?

7.2. Тесты, Задачи: в блоке контрольно-измерительные средства.

1. Тема 2: Семиотика поражений органов дыхания. Синдромы при заболеваниях органов дыхания: уплотнение легочной ткани, нарушение бронхиальной проходимости, наличие жидкости и воздуха в плевральной полости.

2. Цель: Изучить методы исследования органов дыхания: расспрос, осмотр и пальпация

грудной клетки, перкуссия легких, аускультация легких. Изучить синдромы

уплотения легких, нарушения бронхиальной проходимости и наличия жидкости в

полости плевры

3. Задачи обучения:

• сформировать знания об основных жалобах при заболеваниях органов дыхания, о механизмах возникновения кашля, мокроты, болей в грудной клетке, одышки;
• сформировать навыки методов физикального обследования больного с заболеваниями органов дыхания;
• сформировать знания и умение интерпретировать результаты основных лабораторно-инструментальных методах исследования при заболеваниях органов дыхания.

4.Основные вопросы темы:

1. Основные жалобы больных с заболеваниями органов дыхания;

2. Как проводить расспрос больного, его осмотр;

3. Физикальные методы исследования больного: пальпации грудной клетки, перкуссия и аускультация легких; методика и техника. Диагностическое значение;

5. Методы обучения и преподавания:

Обсуждение вопросов темы, устный опрос, работа «в малых группах», «в парах», с тестовыми и контрольными заданиями.

6. Литература:

Поиск по сайту: