 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
|
Читайте также: |
Протокол наблюдения состояния самочувствия детей в режимных процессах
(заполняется на всех детей группы, исходя из данных табл. 1)
| Имя ребенка Наблюдаемые признаки | ||||||||||||||||||||||||||
| Температура тела (N или ↑) | ||||||||||||||||||||||||||
| Кожа: цвет кожи- сыпь - | ||||||||||||||||||||||||||
| Дыхание | ||||||||||||||||||||||||||
| Выделения из носа | ||||||||||||||||||||||||||
| Слизистая оболочка носа: | ||||||||||||||||||||||||||
| Видимые слизистые и склеры глаз: окраска, выделения, слезотечение. | ||||||||||||||||||||||||||
| Кашель | ||||||||||||||||||||||||||
| Язык | ||||||||||||||||||||||||||
| Органы слуха: уши выделения из ушей | ||||||||||||||||||||||||||
| Органы пищеварения | ||||||||||||||||||||||||||
| Живот его величина, форма участие в акте дыхания | ||||||||||||||||||||||||||
| Жалобы ребенка на самочувствие | ||||||||||||||||||||||||||
| Общее самочувствие | ||||||||||||||||||||||||||
Таблица 1
| Наблюдаемые признаки | состояние ребенка |
| Температура тела Кожа: цвет кожи- сыпь - | Нормальная (N), повышенная (жар) ↑ |
| чистая, сухая, влажная | |
| Нормальный (N), бледный, красный | |
| время ее появления _______ количество _________ характерные особенности (розеола, петехия, эритема, пузыри, язвы, корки, рубцы, пигментация, шелушение и другие особенности). | |
| Дыхание | В основном через нос или рот |
| Выделения из носа | отсутствуют, слизь, носовые кровотечения, корки. |
| Слизистая оболочка носа: | чистая, сухая, гиперемирована, отечна |
| Видимые слизистые и склеры глаз: окраска, выделения, слезотечение. | Нормальная (N), желтушная, отсутствуют, гнойные отсутствует, присутствует |
| Кашель | отсутствует, сухой, влажный, лающий |
| Язык | влажный, сухой, чистый, «лаковый», «малиновый», обложенный |
| Органы слуха: уши выделения из ушей | чистые, присутствует ушная сера отсутствуют, жидкость, гной |
| Органы пищеварения | аппетит в норме или снижен, |
| Живот его величина, форма участие в акте дыхания | нормальный (N), вздутый, втянутый, да, нет. |
| Жалобы ребенка на самочувствие | |
| Общее самочувствие | Удовлетворительное, Присутствуют отклонения, необходима консультация медицинского работника. |
При выявлении некоторых отклонений в самочувствии ребенка необходимо об этом сообщить медицинскому работнику для более тщательного осмотра ребенка.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Примерная схема планирования режимных процессов
(на основе структуры деятельности)
1. Временной ресурс
2. Пространственный ресурс
3. Цель
4. Задачи
5. Планируемый результат
6. Теоретическое обеспечение (список используемой литературы)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
| № п/п | Содержание деятельности | Цель | Мотивы | Форма организации | Способы достижения цели (приемы) | Результат |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
План - конспект утренней гимнастики в __________ возрастной группе
МДОУ д/с №______.
Поиск по сайту: