Введение

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ТЕРЕЩЕНКО Л.А.

ВЫПОЛНЕНИЕ

КУРСОВЫХ (ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ)

В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ

Учебно-методическое пособие

Курск -2012

Содержание

Введение............................................................................................ 3

1. Структура курсовой (выпускной квалификационной работы)... 4

1.1. Титульный лист.................................................................... 5

1.2. Оглавление.......................................................................... 6

1.3. Введение............................................................................... 6

1.4. Основная часть................................................................... 10

1.5. Заключение......................................................................... 13

1.6. Список литературы........................................................... 13

1.7. Приложения....................................................................... 14

2. Требования к оформлению работы............................................ 14

3. Организация выполнения КР (ВКР)........................................... 16

4. Список литературы..................................................................... 18

Приложение 1. Сравнительные требования к КР (ВКР).............. 21

Приложение 2. Титульный лист.................................................... 22

Приложение 3. Оформление ссылок............................................. 23

Приложение 4. Технология работы с научной литературой....... 25

Приложение 5. Оформление литературы..................................... 29

Введение

В условиях компетентностного и деятельностного подходов научно-методическая подготовка специалистов – выпускников учреждений среднего профессионального образования приобретает актуальное значение.

В Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования говорится о формировании у выпускника практического опыта участия в исследовательской и проектной деятельности в сфере образования. [1] В связи с этим выпускник должен знать общую методологию научного исследования, основы методической деятельности в области начального образования, уметь планировать, организовывать и проводить научно-исследовательскую и методическую работу по проблемам начального образования, применять навыки научно-методической деятельности для решения конкретных педагогических задач, подготовить и защитить курсовую и выпускную квалификационные работы.

Переход на модульную систему обучения в учреждениях СПО предъявляет повышенные требования к организации учебно-исследовательской деятельности студентов, написанию курсовых и выпускных квалификационных работ. Поэтому большую значимость на сегодняшний день приобретают вопросы методологического обеспечения организации и проведения этой работы.

Данное пособие посвящено решению этих вопросов. Оно подготовлено на основе анализа научно-методической литературы, личного опыта научно-исследовательской работы, результатом которой стала защита кандидатской диссертации, опыта руководства курсовыми и дипломными работами студентов, проведения занятий по основам учебно-исследовательской деятельности.

Пособие предназначено как для студентов при подготовке к занятиям по дисциплине «Основы учебно-исследовательской деятельности», при написании курсовых и выпускных квалификационных работ, так и для преподавателей-руководителей таких проектов.

Поиск по сайту: