АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задания для выполнения контрольной работы №1

Читайте также:
  1. CРЕДА, ДЕНЬ ЗАДАНИЯ
  2. I. Организация выполнения выпускной квалификационной работы
  3. II проверка домашнего задания
  4. II. Порядок подготовки, защиты и оценки квалификационной работы
  5. II. Работы учеников Уильяма Джеймса: Дж. Дьюи, С. Холла, Дж. Кэттела, Э. Торндайка
  6. II. Рекомендации по оформлению контрольной работы.
  7. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  8. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  9. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  10. III. Задания для самостоятельного выполнения.
  11. III. Истоки психологии в России: работы И.М. Сеченова
  12. III. Общие методические указания по выполнению курсовой работы

 

Санкт – Петербург

Методические указания

 

Инженер-механик сельскохозяйственного производства должен профессионально обеспечивать комплексную механизацию работ в растениеводстве, в совершенстве знать устройство, технологический процесс работы, регулировки и последовательность настройки сельскохозяйственных и мелиоративных машин на заданные условия работы.

Специалист, хорошо владеющий основами технологического расчета машин и их рабочих органов, сможет обоснованно выбирать наиболее рациональные типы рабочих органов машин и орудий, определять и устанавливать оптимальные параметры их, грамотно настраивать машины на режимы работы, обеспечивающее качественное выполнение технологических процессов. Знание теоретических сенов рабочих процессов машин позволит произвести оценку работа их при эксплуатации, выявить причины некачественного выполнения данного процесса и наметить пути совершенствования рабочих органов.

Дисциплина "Сельскохозяйственные машины" состоит из разделов, в каждом из которых сгруппированы машины, однородные по характеру выполняемых работ, или составляющие комплекс машин, предназначенных для механизации определенных технологических процессов.

При проработке материала каждого из разделов студент сначала изучает конструкцию, процесс работы, регулировки и применение машин, а затем вопросы теории и расчета рабочих органов.

Изучение дисциплины ведется по разделам в следующей последовательности: назначение машины, агротехнические требования к ней, общее устройство и основные рабочие органы, технологический процесс работы, регулировки и приемы подготовки машин работе, возможные неисправности и способы их устранения, меры безопасности.

Только хорошо усвоив это вопросы, можно перейти к изучению основ теории и расчета рабочих органов и технологических процессов машин данной группа.

Студенты III курса изучают следующие разделы дисциплины:

1. Машины и орудия для обработки почвы.

2. Машины для подготовки и внесения удобрений в почву.


 

3. Машине для посева я посадки.

4. Машины для защиты растений от вредителей и болезней.

В течение учебного года студенты работают над содержанием указанных разделов в основном самостоятельно, руководствуясь программой дисциплины "Сельскохозяйственные машины"

По названным разделам студенты выполняют контрольную работу №1. Наиболее сложные вопросы рассматриваются в период сессий на лекциях и лабораторно-практических занятиях. В этот период студенты под руководством преподавателя выполняют следующие работы:

1. Обоснование, расчет и выбор параметров и режимов работы машин и их рабочих органов.

2. Исследование геометрической формы рабочей поверхности корпуса плуга.

3. Исследование рабочего процесса высевающего аппарата.

4. Оценка равномерности высева семян отдельными высевающими аппаратами и установка сеялки на заданную норму высева семян.

5. Исследование работы распыливающего наконечника опрыскивателя.

В целях лучшего усвоения прорабатываемого материала как самостоятельно, так и на лекциях и лабораторно-практических занятиях рекомендуется вести конспект и записи, в которых должны быть кратко изложены сведения о данном рабочем органе или машине, представлены технологические и расчетные схемы, теоретические обоснования их параметров, регулировок и режимов работы.

По лабораторно-практическим работам каждый студент оформляет отчет в соответствия с методическими указаниями.

Проверка знаний студентов по лабораторно-практическим работам и по разделам дисциплины проводится путем собеседования и применения других контрольных мероприятий (написания контрольных работ и отчетов, выполнение индивидуальных заданий, составление схем и т.п.).


 

ЛИТЕРАТУРА

(учебники, учебные пособия, методические указания и др.)

Наименование и автор издания Год издания Гриф (МСХ, УМО, МО и др.) Указать источник (в биб-ке СПбГАУ, на кафедре, в другой биб-ке)
  Примерная программа дисциплины «Сельскохозяйственные машины» М., 2001 МО Кафедра, библиотека СПбГАУ
  Сельскохозяйственные машины. Халанский В.М., Горбачев И.В. М„ 2004 МО Кафедра, библиотека СПбГАУ
  Кленин Н.И., C.H. Киселев, А.Г. Левшин. Сельскохозяйственные машины М„ 2008 МО Кафедра, библиотека СПбГАУ
  Сельскохозяйственные машины: Практикум. / Под редакцией Тарасенко А.П. М„ 2000 МО Кафедра, библиотека СПбГАУ
  Новиков М.А., Ерошенко Л.И., Смелик В.А., Теплинский И.З., Феофанова. А.С.Ружьев В.А. Сельскохозяйственные машины. Технологические расчеты машин для обработки почвы, посева и химизации в примерах и задачах. Учебное пособие. Допущено к изданию Учебно-мстодическим объединением по агроинженерному образованию. C-Пб..СПбГАУ. 2008. УМО по агроинженерному образованию Кафедра, библиотека СПбГАУ
  Методическое руководство по выполнению индивидуальных заданий расчетног о курса дисциплины: Сельскохозяйственные машины. Раздел 1. Машины и оборудование для обработки почвы. Ерошенко Л.И., Феофанова А.С., Новиков М.А. ЛСХИ. 1990   Кафедра, библиотека СПбГАУ
  Методические указания для самостоятельной работы студентов. Машины для внесения удобрений. Ерошенко Л.И., Новиков М.А., Смелик В.А.,Теплинский И.З. СПбГАУ,2005   Кафедра, библиотека СПбГАУ
  Методические указания для самостоятельной работы студентов. Машины для защиты растений. Ерошенко Л.И., Новиков М.А., Смелик B.A., Теплинский И.З. СПбГАУ, 2005   Кафедра, библиотека СПбГАУ
  Cельскохозяйственные машины. Методические указания для студентов. Часть 1. (Машины для обработки почвы, посева и посадки, внесения удобрений и защиты растений). Калинин А.Б., Новиков М.А., Смелик В.А., Теплинский И.З. СПбГАУ, 2005   Кафедра, библиотека СПбГАУ
  Справочник инженера-механика сельскохозяйственного производства. Часть 1,2. Баутин В.М. Буклагин Д.С.и др М., 2003 МСХ Каф-ра, библ.СПбГАУ

 


 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)