АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тест по теме 10

1. Профессиональная ориентация направлена:

1. на подбор престижного учебного заведения

2. на выявление уникальных способностей

3. на оказание помощи в выборе профессии и дальнейшее планирование карьеры

4. на поиск наиболее оплачиваемой работы

2. Профессиональное самоопределение отличается от личностного самоопределения:

1. наличием сертификата, диплома

2. наличием узкой специализации

3. наличием профессиональной среды

4. наличием заработной платы

3. Сущность профессионального самоопределения определяется как:

1. поиск смысла в выбираемой профессии

2. поиск смысла в осваиваемой профессии

3. поиск смысла в выполняемой трудовой деятельности

4. поиск и нахождение личностного смыла в самом процессе самоопределения

5. все ответы правильные

4. Главная (идеальная) цель профессионального самоопределения:

1. подобрать наиболее престижное место работы и помочь клиенту получить его

2. подобрать самую высокооплачиваемую профессию и подготовить клиента с помощью репетитора к поступлению в вуз

3. сформировать внутреннюю готовность самостоятельно и осознанно планировать, корректировать и реализовывать перспективы своего развития

4. сформировать внутреннюю готовность к неожиданным профессиональным успехам и провалам

5. Основные ориентиры самоопределяющегося человека, с точки зрения Э. Берна:

1. жизненные истории

2. жизненные стратегии

3. жизненные сценарии

4. жизненные девизы

6. Сопоставление типов личности и типов профессиональной среды принадлежит:

1. В.Н. Татищеву

2. С.П. Струмилину

3. Дж. Голланду

4. Е.А. Климову

7. Основным критерием в типологии профессий Е.А. Климова является:

1. отношение субъекта труда к предмету труда

2. отношение субъекта труда к условиям труда

3. отношение субъекта труда к целям труда

4. отношение субъекта труда к средствам труда

8. 'Рыночная ориентация' с точки зрения Э. Фромма рассматривается как:

1. сверхнормативная активность человека

2. практическая значимость человека

3. ориентация на 'успех' и 'выгоду' любыми путями

4. ориентация человека на самореализацию и саморазвитие в труде

9. Высший уровень профессионального самоопределения:

1. приобщение к своей профессии

2. стремление усовершенствовать свое рабочее место

3. стремление усовершенствовать производственные отношения

4. стремление существенно усовершенствовать свою деятельность в целом

10. Наибольший активизирующий эффект в профориентации дает:

1. информационно-справочный (просветительский) метод

2. метод профессиональной психодиагностики

3. активизирующий метод

4. метод моделирования процесса труда

11. Какое понятие является лишним в данном ряду?

1. профориентация

2. профпросвещение

3. профдиагностика

4. профанация

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)