АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Виды мышления. - на основании типа решаемых задач :

Читайте также:
  1. Виды мышления.
  2. Виды патологий мышления.
  3. Вопрос 9.Кросс-культурные исследования мышления.

 
 

 


Выделяют также:

- на основании типа решаемых задач:

 

 
 

 

 


 

- \на основании структуры:

 

 

- на основании направленности М.:

 

 


- на основании степени осознанности:

 

 

- на основании новизны продукта М.:

 
 

 


- М. Образное

процесс познавательной деятельности, направленный на отражение существенных свойств объектов и сущности их структур взаимосвязи.

 

-М. Практическое

процесс М., совершающийся в ходе практической деятельности, служит ре­шению задач.

- М. Визуальное

способ решения интеллектуальных задач с опорой на внутренние визуальные образы, вид М., продуктом которого является порождение новых образов, создание новых визуальных форм, несущих определенную смысловую нагрузку и делающих значе­ние видимым.

 

- М. Комплексное

М. ребенка и взрослого, осуществляемое в процессе своеобразных обобщений, основанием для которых служат отношения между вещами, от­крывающимися в восприятии.

 

- М. Безъобразное (термин Вюрцбургской школы).

М. якобы «свободное» от чувственных элементов познания (восприятий, представлений).

 

Содержательную сторону М. представляет – речь – как форма выражения мышления, как форма отражения М. она имеет следующие характеристики:

 

· Логичность

· Темп

· Доказательность

· Грамматический строй

· Целенаправленность

· Гибкость

· Подвижность

· Экономичность

· Широта Глубина

· Критичность

· Самостоятельность

· Пытливость

· Остроумие

· Находчивость

· Продуктивность

 

 

· Оригинальность

· Любознательность



 

Основные характеристики М. как ассоциативного процесса -

1) темп, скорость,

2) стройность (грамматическая и логическая),

3) целенаправленность,

4) продуктивность

 

II. Проблема:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)