ÀâòîÀâòîìàòèçàöèÿÀðõèòåêòóðàÀñòðîíîìèÿÀóäèòÁèîëîãèÿÁóõãàëòåðèÿÂîåííîå äåëîÃåíåòèêàÃåîãðàôèÿÃåîëîãèÿÃîñóäàðñòâîÄîìÄðóãîåÆóðíàëèñòèêà è ÑÌÈÈçîáðåòàòåëüñòâîÈíîñòðàííûå ÿçûêèÈíôîðìàòèêàÈñêóññòâîÈñòîðèÿÊîìïüþòåðûÊóëèíàðèÿÊóëüòóðàËåêñèêîëîãèÿËèòåðàòóðàËîãèêàÌàðêåòèíãÌàòåìàòèêàÌàøèíîñòðîåíèåÌåäèöèíàÌåíåäæìåíòÌåòàëëû è ÑâàðêàÌåõàíèêàÌóçûêàÍàñåëåíèåÎáðàçîâàíèåÎõðàíà áåçîïàñíîñòè æèçíèÎõðàíà ÒðóäàÏåäàãîãèêàÏîëèòèêàÏðàâîÏðèáîðîñòðîåíèåÏðîãðàììèðîâàíèåÏðîèçâîäñòâîÏðîìûøëåííîñòüÏñèõîëîãèÿÐàäèîÐåãèëèÿÑâÿçüÑîöèîëîãèÿÑïîðòÑòàíäàðòèçàöèÿÑòðîèòåëüñòâîÒåõíîëîãèèÒîðãîâëÿÒóðèçìÔèçèêàÔèçèîëîãèÿÔèëîñîôèÿÔèíàíñûÕèìèÿÕîçÿéñòâîÖåííîîáðàçîâàíèå×åð÷åíèåÝêîëîãèÿÝêîíîìåòðèêàÝêîíîìèêàÝëåêòðîíèêàÞðèñïóíäåíêöèÿ

Ñåìèíàð 3. Òåîðåòè÷åñêàÿ ôîíåòèêà

×èòàéòå òàêæå:
  1. III. ÌÅÒÎÄÈ×ÅÑÊÈÅ ÐÅÊÎÌÅÍÄÀÖÈÈ ÑÒÓÄÅÍÒÀÌ ÏÎ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÅ Ê ÑÅÌÈÍÀÐÓ
  2. Äëÿ ïîäãîòîâêè ê ñåìèíàðñêèì çàíÿòèÿì
  3. ÄÎÊËÀÄÛ ê ñåìèíàðñêèì çàíÿòèÿì ïî êóðñó «Àãðîêëèìàòîëîãèÿ», 2013 ã
  4. Çàäàíèå ê 9 ñåìèíàðó: -
  5. Çàäàíèÿ äëÿ ïîäãîòîâêè ê ñåìèíàðñêèì è ïðàêòè÷åñêèì çàíÿòèÿì
  6. Ê ÑÅÌÈÍÀÐÑÊÎÌÓ ÇÀÍßÒÈÞ
  7. Ìåòîäè÷åñêèå ðàçðàáîòêè ê ñåìèíàðàì
  8. Íîâûé ÷åëîâåê Ñåìèíàð Êàððè Áëýéê Êèåâ 10.07.15
  9. Íîâûé ÷åëîâåê ñåìèíàð Êèåâ Êàððè Áëýéê 07.07.15
  10. Íîâûé ÷åëîâåê Ñåìèíàð Êèåâ Êàððè Áëýéê 10.06.15
  11. Íîâûé ÷åëîâåê Ñåìèíàð Êèåâ Êàððè Áëýéê 10.07.15
  12. Íîâûé ÷åëîâåê Ñåìèíàð Êèåâ Êàððè Áëýéê 9.07.15

Òåîðåòè÷åñêàÿ ôîíåòèêà

Ñåìèíàð 1

  1. Fonética y fonología: objetos de estudio.
  1. Fonema y fono: destaque fonemas y fonos en las palabras siguientes:

Dedo ……………………………………………………………………..

Un varόn …………………………………………………………………

Santo var varόn ………………………………………………………….

El chico…………………………………………………………………..

Adelante …………………………………………………………………

Pez ……………………………………………………………………….

Hazmelo………………………………………………………………….

 

  1. Clasificación de las vocales según el punto de vista de la fonología:

¿Qué es vocal/ vocal simple?

¿Cuántas vocales hay en la lengua castellana? ¿Cuáles son?

……………………………………………………………………………..

Describa las vocales según los criterios principales:

Punto y modo de articulación à

/i/……………………………………………………………………………..

/e/……………………………………………………………………………..

/a/……………………………………………………………………………..

/o/……………………………………………………………………………..

/u/……………………………………………………………………………..

 

  1. Diptongo

¿ Qué es diptongo?

Enumere todos los 14 diptongos de la lengua castellana:


……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….


 


Según la posición de las vocales en un diptongo, distinga sus tipos:

Rabia …………………………………………..

Sobrevivencia………………………………….

Bienestar……………………………………….

Hueso ………………………………………….

Bailar…………………………………………..

Seudónimo……………………………………..

Heroico ………………………………………..

Guardar ………………………………………..

Cuidar …………………………………………

Antiguo………………………………………...

 

¿Cuáles son los diptongos homogéneos?

…………………………………………………

 

  1. Explique el fenόmeno siguiente (dado en las palabras siguientes):

Guía, hacía, sombrío, río, capicúa

…………………………………………………………………………….

 

  1. Triptongo

¿Qué es triptongo?

 

Escriba sus propios ejemplos en el recuadro:

 

Iai
Iei
Uai
Uei
ioi

 

 

Ñåìèíàð 2

 

  1. Clasificación de las consonantes según el punto de vista de la fonología:

¿Qué es consonante?

¿Cómo se diferencian las consonantes (dos criterios más importantes)?

 

Describa las consonantes siguientes según el punto de articulaciόn:

/k/………………………………………………………………………

/b/………………………………………………………………………

/tʃ/………………………………………………………………………

/f/…………………………………………………………………….....

/Θ/………………………………………………………………………

/s/…………………………………………………………………….....

/d/……………………………………………………………………….

Según la descripción de las consonantes según el modo de articulaciόn, indique las consonantes:

Oclusivas …………………………………………

Fricativas …………………………………………

Africadas …………………………………………

Nasales ……………………………………………

Laterales …………………………………………..

Vibrantes ………………………………………….

 

¿Cuáles de ellas son plosivas y no plosivas?

Plosivas ……………………………………

No plosivas ………………………………..

 

  1. Fonética.

Vocales largas:

Defina el término y dé sus ejemplos:

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

 

  1. Diptongo según el punto de vista de la fonética:

Indique la peculiaridad más especifica que es indispensable para describir el diptongo foneticamente:

………………………………………………………

………………………………………………………

Dé sus propios ejemplos:

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

………………………….

  1. Transcripción fonética:

¿Qué es alófono?

 

Indique todos los alófonos posibles de las consonantes siguientes:

 

/p/ ……………………………..

/b/……………………………...

/t/………………………………

/d/……………………………...

/k/……………………………...

/g/……………………………...

/f/………………………………

/Θ/ …………………………….

 

Trancriba las palabras siguietes:

Vale ……………………………..

Vaso……………………………..

El vaso ………………………….

Sabor de verdad ………………...

Bailarín ………………………….

Sobre todo ………………………

Soldado…………………………..

Soledad ………………………….

Independecia……………………

Universidad …………………….

Libertad………………………….

Un gorrión ………………………

Algún ……………………………

El guerero ……………………….

El gato …………………………..

Fracaso ………………………….

Hazte ……………………………

Capaz ……………………………

Pazguato…………………………

Diez nietos ………………………

El gobierno ……………………...

 

 

Ñåìèíàð 3

1. Indique todos los alófonos posibles de las consonantes siguientes:

/s/ ……………………………..

/x /……………………………..

/ɉ/………………………………

/tʃ/……………………………...

/m/……………………………..

/n/……………………………...

/f/………………………………

/ɾ/, /r/ ………………………….

/l/………………………………

 

Trancriba las palabras siguietes:

 


Pesca……………………………..

Piscina……………………………

Rasgo…………………………….

Desde entonces…………………..

Existente …………………………

Caballo…………………………...

Reyes……………………………..

Cayendo………………………….

Chachi……………………………

Pensamiento……………………...

Dentista…………………………..

Delante…………………………..

Encerrado………………………..

Inferior ………………………….

Inflar…………………………….

Ancho……………………………

Hongo……………………………

Igenio……………………………

Pero……………………………...

Perro…………………………….

Rico……………………………...

Calzo…………………………….

Altura……………………………

Colcha…………………………...

Algo……………………………..

El nuevo…………………………

 

2. La sílaba. El concepto:

¿Qué es sílaba?

¿Qué partes contiene la sílaba castellana? ¿Cuáles son obligatorias y cuáles son opcionales?

 

Indique las partes obligatorias y opcionales en las sílabas en negrito:

ins truc ciόn …………………..

a …………………………....

al to ……………………………

Clases de sílabas:

Indique las sílabas abiertas (libres) y cerradas (trabadas) en las palabras siguientes:

 

De mocracia ……….............................

Sin tonía………………………………

Pien sas ……………………………….

Cansa da ……………………………..

 

Formas de la sílaba en castellano:

Piense en sus ejemplos según las formas dadas:

(V) …………………………………………….

(CV)……………………………………………

(VC)……………………………………………

(CVC)………………………………………….

(CCV)………………………………………….

(VCC)………………………………………….

(CVCC)………………………………………..

(CCVC)………………………………………..

(CCVCC)………………………………………

 

3. Entonación:

La respiración à elementos básicos

 

Cualidades del sonido:

Enumere las cualidades principales del sonido:

………………………………………………..

………………………………………………..

………………………………………………..

 

Estructura del grupo fónetico:

Enumere las partes principales:

………………………………………………..

………………………………………………..

………………………………………………..

 

Describa las caracteristicas mas importantes sobre las siguientes tipos de la entonación:

(escriba sus ejemplos)

Entonación enunciativa

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Entonación interrogativa

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Entonación exclamativa

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Entonación volitiva

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 


Ïîèñê ïî ñàéòó:



Âñå ìàòåðèàëû ïðåäñòàâëåííûå íà ñàéòå èñêëþ÷èòåëüíî ñ öåëüþ îçíàêîìëåíèÿ ÷èòàòåëÿìè è íå ïðåñëåäóþò êîììåð÷åñêèõ öåëåé èëè íàðóøåíèå àâòîðñêèõ ïðàâ. Ñòóäàëë.Îðã (0.014 ñåê.)