Задачи курса: дать представление о газетно-журнальных жанрах; сформировать практические навыки; научить использовать полученные знания в будущей профессии; выработать навыки коллективного обсуждения материалов.
Форма отчетности: реферат и зачет.
Содержание курса:
1. Введение в специальность. Понятие «журналистика». Функции журналистики. Журналистское творчество.
2. Этика журналистского творчества. Правовые и этические нормы журналистской деятельности. Законы, кодексы и документы внутрикорпоративного регулирования. Этические нормы сбора и использования информации. Журналист и герои его произведений.
3. Общие проблемы редактирования текста, его оформление и подготовка материала к печати. Общие сведения о корректуре, корректорских и редакторских знаках. Принципиальные отличия газетного и редакционно-издательского процессов.
4. Понятие «жанр». Жанры информационные, аналитические, репортажные, художественно-публицистические, сатирические. Их назначение и дифференциация.
5. Репортаж. История жанра. Выдающиеся отечественные репортеры. Факт, событие – основа репортажа. Виды репортажа: событийный, тематический, постановочный, репортаж-расследование. Отбор тем. Сочетание элементов всех информационных жанров. Эффект присутствия. Метод «путешествия». Язык репортажа. Роль авторского «я» в материале.
6. Система информационных жанров. Новостные материалы. Информационный повод. Правдивость и точность факта. Композиционное построение и язык материалов информационной группы. Краткость изложения. Хроника. Информация. Расширенная информация. Заметка. Корреспонденция. Анализ события и система доказательств.
7. Интервью. Жанр и метод. История интервью. Виды: монолог, диалог, коллективное, анкета, интервью-зарисовка. Компетентность интервьюера. Значимость темы или повода. Процесс изучения собеседника. Психологическая подготовка. Проблема вопроса. Типы вопросов. Руководство беседой. Причины неудач. Этические проблемы. Контроль достоверности.
8. Рецензия. История жанра. Известные рецензенты. Виды: критико-библиографичкая, театральная, кинорецензия. Цели и задачи. Специализация рецензента. Использование элементов других жанров. Информация и анализ. «Пятерик» рецензии. Направленность на читателя и на автора произведения. Личностность изложения. Оценочность. Объективность. Статья-рецензия.
9. Статья. Виды: проблемная, аналитическая, критическая, популяризаторская, пропагандистская, дискуссионная. Цели и задачи. Адресность. Глубина анализа и убедительность. Взаимодополняемость идеи и факта. Значительность обобщений. Логичность аргументации. Композиция и форма изложения.
10. Обзор. Виды: общий, тематический, информационный, обзор печати. Анализируемый материал. Взаимосвязь цели и литературной формы. Оценочность. Объективность.
11. Отчет. Виды: общий, информационный, тематический, проблемный, отчет с комментариями. Выбор события. Факт – основа отчеты. Хронологическая последовательность изложения фактов и событий. Точка зрения и комментарии журналиста. Композиция и язык.
12. Очерк. Виды: портретный, проблемный, событийный, путевой. Близость к жанрам художественной литературы. Фактологическая основа и образное представление героя. Художественная выразительность. Глубокое изучение темы. Точка зрения журналиста в очерке. Убедительность характеристик героев. Композиционные особенности. Образность языка. Проблема факта и домысла.
13. Сатирические жанры. Фельетон, памфлет, пародия, эпиграмма. История этих жанров. Сатира, юмор, ирония. Цели и задачи. Выбор темы. Документальная основа в фельетоне. Ассоциативные элементы. Положительный фельетон. Значение заголовка. Особенности языка.
14. Письмо. Виды: открытое, коллективное, обращение. Особенности языка и композиции. Монологичность, исповедальность, личностность. Обзор писем.
15. Газетно-журнальные жанры и деятельность издательского редактора. Обсуждение книг «В мастерской редактора» Л.К. Чуковской, «От рукописи к печатной странице» А.В. Западова.
Литература
Авраамов Д. Профессиональная этика журналиста. – М., 1991.
Аграновский А. Уроки мастерства. – М., 1991.
Аграновский А. А лес растет. – М., 1973.
Барыкин К. Пишу, печатаю, диктую. – М., 1979.
Беневоленская Т. Композиция газетного очерка. – М., 1975.
Беневоленская Т. Портрет современника (очерк в газете). – М., 1983.
Виленский М. Как написать фельетон. – М., 1982.
Газетные жанры. – М., 1971.
Горохов В. Основы журналистского мастерства. – М., 1989.
Гуревич С. Репортаж в газете. – М., 1973.
Западов А. От рукописи к печатной странице. – М., 1982.
Кашинская Л. Метод наблюдения в журналистике. – М., 1987.
Лукина М.М. Технология интервью. – М., 2003.
Маслова Н. Путевые заметки как жанровая форма. – М., 1977.
Методы журналистского творчества. – М., 1982.
Ненашев М. Газета, читатель, время. – М., 1986.
Пельт В. Информация в газете. – М., 1980.
Пронин Е. Текстовые факторы эффективности журналистского воздействия. – М., 1981.
Прохоров Е. Проблема эффективности журналистской деятельности. – М., 1987.
Семенов М. Крокодильские были. – М., 1982.
Справочник для журналистов стран Восточной Европы. – М., 1993.
Стюфляева М. Образные ресурсы публицистики. – М., 1982.
Тертычный А.А. Жанры периодической печати. – М., 2000.
Тищенко В. Интервью в газете... – М., 1980.
Шостак М. Интервью. Метод и жанр. – М., 1997.
Шумилина Т. Не могли бы вы рассказать... – М., 1976.
Поиск по сайту:
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг(0.005 сек.)
