АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

УТВЕРЖДАЮ

Читайте также:
  1. Плоть Христа не душевна, а душа — не плотского характера; как утверждают еретики
  2. УТВЕРЖДАЮ
  3. УТВЕРЖДАЮ
  4. УТВЕРЖДАЮ
  5. УТВЕРЖДАЮ
  6. УТВЕРЖДАЮ
  7. УТВЕРЖДАЮ
  8. УТВЕРЖДАЮ
  9. УТВЕРЖДАЮ

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2012 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Введение в профессию «Социальная работа»

 

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 040400.62 Социальная работа

профиля подготовки «Социальная работа в системе здравоохранения»

профиля подготовки «Социальная работа в системе социальных служб»

 

 

Екатеринбург

РГППУ


Рабочая программа дисциплины « Введение в профессию «Социальная работа ». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 20 с.

 

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 040400.62 Социальная работа.

 

Автор: канд. соц. наук, доцент Н.Ю. Масленцева
     
     
     
     
     
Рецензент: канд. пед. наук, доцент Т.В. Носакова

 

 

Одобрена на заседании кафедры социальной работы. Протокол от 26 января 2012 г. № 5.

 

Заведующая кафедрой социальной работы   Н.Ю. Масленцева

 

Рекомендована к печати методической комиссией Социального института РГППУ. Протокол от 30 января 2012 г. № 5.

 

Председатель методической комиссии СоИн   С.П. Миронова
     
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ   С. В. Пеннер
     
Директор СоИн   А.И. Ткаченко

 

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012

© Н.Ю. Масленцева, 2012

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Структура, логика и содержание курса «Введение в профессию «Социальная работа» учитывают требования Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 040400.62 Социальная работа. Общее количество часов – 72.

Цели данной дисциплины:

 

Цель – ознакомить студентов с основами социальной работы для ее последующего изучения как научной теории, общественного феномена, социальной деятельности и учебной дисциплины

Задачи:

- ознакомить студентов с содержанием профессиональной деятельности бакалавра социальной работы, ее особенностями, основными направлениями в работе, применяемыми методами, основными подходами, сложившимися в социальной практике;

- создать у будущих бакалавров социальной работы установки на овладение глубокими теоретическими знаниями и профессиональными умениями, формирование мотивации самопознания, личностного роста и самосовершенствования, принятию и утверждению этических принципов во взаимоотношениях с коллегами.

- ознакомить с особенностями, целями, задачами и содержанием деятельности социального работника;

- ознакомить с системой подготовки социальных работников и бакалавров социальной работы.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Курс «Введение в профессию «Социальная работа»» относится к числу гуманитарных и социально-экономических дисциплин при подготовке будущего бакалавра социальной работы. Изучение данной дисциплины предполагает формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для последующего освоения и комплексного осмысления дисциплин профессионального цикла. Курс является вводным в дисциплинарный спектр предметов гуманитарного и социально-экономического цикла и читается в первом семестре первого года обучения, поэтому не требует специальных знаний кроме общегуманитарной подготовки в объеме средней школы.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

· Теория социальной работы;

· Технология социальной работы;

· Основы социального образования;

· Деонтология социальной работы;

· Этические основы социальной работы.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

По окончании изучения курса студент должен быть подготовлен к формированию общей культуры личности и обладать общекультурными компетенциям:

-владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)

- быть готовым к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе (ОК-3)

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8)

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

 

профессиональными компетенциями

- быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социокультурного развития общества (ПК-1)

- быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации (ПК-3)

- быть готовым к эффективному применению психолого-педагогических знаний для решения задач общественного, национально-государственного и личностного развития, проблем социального благополучия (ПК-20)

- быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК-4)

- быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах (ПК-5)

Требование к усвоению курса.

сущность и методологическую основу научного способа познания;

исторические этапы становления социальной работы; основные направления и отрасли современной социальной работы, отличия житейской социальной работы от научной, специфику деятельности практического социальной работы, виды и особенности деятельности профессионала, стадии профессионализации;

специфику, формы и задачи подготовки социальных работников и бакалавров социальной работы, учебный план подготовки в системе ВПО, особенности теоретического и практического обучения, требования к уровню подготовки по разным дисциплинам и курсовым работам;

особенности становления и требования к личности профессионала; структуру и историю Социального института, основные места работы, типы карьеры социальных работников, основные научные и практические центры, издания, формы профессионального общения.

дифференциации научных, житейских и псевдонаучных понятий, основных направлений и отраслей социальной работы;

выделения собственно социальной проблематики;

определения задач, относящихся к разным отраслям социальной работы;

организации собственной учебной деятельности;

ориентации в системе профессиональных задач социальной работы

о месте социальной работы в науке и социальной практике, о содержании и специфике профессиональной деятельности социального работника, о содержании и методах обучения, о структуре профессиональной общности социальных работников.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий Форма обучения
Очная Заочная
Полный срок Сокращенный срок
На базе педагогического образования На базе юридического образования
1.Виды и объем учебной работы
1.1. Общая трудоемкость дисциплины        
1.2.Аудиторные занятия:        
1.2.1. Лекции        
1.2.2. Практические занятия        
1.2.3. Лабораторные работы - - - -
1.3.Самостоятельная работа:        
1.3.1. Курсовая работа - - - -
1.3.2. Контрольная работа - + + +
1.3.3.        

Окончание таблицы 1

1.3.4. Другие виды самостоятельной работы - - _ _
2. График изучения дисциплины
2.1. Курс I I I I
2.2. Семестр 2-й 2-й 1-й 1-й
2.3. Экзамен (семестр) - - - -
2.4. Зачет (семестр) 2-й 2-й 1-й 1-й
2.5. Курсовая работа (семестр) - - - -
2.6. Контрольная работа (семестр) - 2-й 1-й 1-й

 


4.2. Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

Название темы Очная Заочная
Всего в т.ч. Сокращенный срок Полный срок
Лекции Практические занятия На базе педагогическо го образования На базе юридического образования Всего Лекции Практические занятия
Всего Лекции Практи- ки Всего Лекции Практи-ки
Житейская, научная и практическая психология и социальная работа         -     -     -  
Социальная работа как профессия         -     -     -  
Специфика учебно-профессиональной подготовки социальных работников           -     -     -
Социальная работа как профессиональная общность       - - - - - -   -  
Личность профессионала в социальной работе         -     -     -  

4.3. Содержание дисциплины


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)