АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задание 2. Алгоритмизация

Читайте также:
  1. А) Задание по вводу в действие производственных мощностей
  2. Аналитическое задание
  3. ДЗ Домашнее задание по теме «Алкалоиды»
  4. Диагностическое задание «Интервью» Автор: О.В. Дыбина
  5. Диагностическое задание «Лесенка» Автор: Т.Д. Марцинковская
  6. Домашнее задание
  7. Домашнее задание
  8. Домашнее задание
  9. Домашнее задание
  10. Домашнее задание к занятию № 1 по теме
  11. Домашнее задание к занятию № 2 по теме
  12. Домашнее задание №1

ЗАДАНИЕ 1. СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ

 

Цель заданиянаучиться переводить числа из одной позиционной системы счисления в другую и выполнять арифметические операции в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления.

 

В каждом варианте приведены исходные данные для выполнения четырёх заданий:

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. Перевод смешанных чисел выполнять с точностью до двух знаков после запятой.

2. Перевести каждое число в десятичную систему счисления.

3. Сложить числа.

4. Выполнить вычитание.

Указания к выполнению задания

1. Прочитайте теоретический раздел и разберите примеры 1.1–1.15.

2. При выполнении каждого задания необходимо показать процесс решения. Задания, содержащие только ответы, проверяться и засчитываться не будут.

3. Решение каждой задачи должно содержать ответ.

ЗАДАНИЕ 2. АЛГОРИТМИЗАЦИЯ

Цель заданиянаучиться читать блок-схемы простых алгоритмов.

Указания к выполнению задания

1. Прочитайте теоретический раздел и разберите примеры 4.1–4.2.

2. Решение задачи должно содержать исходную блок-схему, запись алгоритма на псевдокоде и таблицу пошагового выполнения алгоритма.

3. Неаккуратно оформленные задания не принимаются.

 

ЗАДАНИЕ 3. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭВМ

Цель заданиянаучитьсястроить таблицы истинности логических формул, а также научиться представлять логические выражения с помощью логических схем.

Указания к выполнению задания

1. Прочитайте теоретический раздел и разберите примеры 3.1–3.5.

2. Отчет должен содержать условие задачи.

3. Таблицы и схемы должны быть построены аккуратно.

Решение должно содержать необходимые пояснения.

 

ВАРИАНТ 1

Задание 1. Системы счисления

 

1. а) 86010; б) 149,37510;

2. а) 110101101,000112; б) 775,118; в) 294,316.

3. а) 11011000002 + 101101102; б) 1001000111,012+100001101,1012;

4. а) 10110010012 – 10001110112; б) 101010000,101112 – 11001100,012;

 

Задание 2. Алгоритмизация

 

 
Дано n = 10. Вычислить n -е значение переменной b.

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)