АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Результаты освоения ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Читайте также:
  1. I. Системные программы.
  2. I. ФИЛОСОФИЯ – СПОСОБ ДУХОВНОГО ОСВОЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОМ МИРА
  3. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования
  4. III. Описание основных целей и задач государственной программы. Ключевые принципы и механизмы реализации.
  5. III. Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования
  6. III. Характеристика ведомственных целевых программ и мероприятий подпрограммы
  7. III. Характеристика ведомственных целевых программ и мероприятий подпрограммы
  8. III. Характеристика ведомственных целевых программ и мероприятий подпрограммы
  9. III. Характеристика ведомственных целевых программ и мероприятий подпрограммы
  10. IV. Результаты контрольных испытаний
  11. IV. Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
  12. V. Описание основных ожидаемых конечных результатов государственной программы

 

Результатом освоения программы дополнительного образования является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими компетенциями (ОК):

 

Код Наименование результата обучения
ПК 1.1.   Изготавливать конструкции основ для художественно- оформительских работ.
ПК 1.2. Подготавливать к художественно-оформительским работам рабочие поверхности из различных материалов.
ПК 1.3. Составлять колера.
ПК 1.4. Оформлять фоны.
ПК 2.1. Изготавливать простые шаблоны.
ПК 2.2. Вырезать трафареты оригинальных шрифтов и декоративных элементов.
ПК 2.3. Выполнять художественные надписи.
ПК 3.1. Выполнять роспись рисунков композиционного решения средней сложности по эскизам и под руководством художника.
ПК 3.2. Изготавливать объемные элементы художественного оформления из различных материалов.
ПК 3.3. Создавать объемно-пространственные композиции.
ПК 4.1. Выполнять элементы макетирования.
ПК 4.2. Подготавливать к использованию исходные изображения, в т. ч. фотографические.
ПК 4.3. Комбинировать элементы оформления и надписи в рекламных материалах.
ПК 4.4. Контролировать качество выполненных работ.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Батик      
Выполнение образцов различных видов работ в технике «холодный» батик. Содержание и лабораторно-практические работы    
  Техника - хаотичная роспись. Техника - набрыск, подтеки, раздувание краски. Выполнение заливки красителями в свободной манере    
  Техника - тоновые растяжки. Техника - цветовые растяжки. Выполнение заливки участка образца по белому фону с растяжками в тоне    
  Техника с узелковой росписью. Выполнение заливки образца с помощью завязывания нитей (предварительно смоченных в слабом растворе уксусной эссенции), по белому щелку. Образовавшиеся изгибы выкрасить в разные цветовые сочетания. Таким образом перекрыть всю ткань. После высыхания нити снять.    
  Техника с солевым грунтом. Выполнение заливки с нанесением солевого раствора на ткань. Нанести красители на грунт в свободной манере.      
Выполнение образцов различных видов работ в технике «горячий» батик.   Содержание и лабораторно-практические работы    
Кракле светлое и темное по готовому образцу. Выполнение работы с использованием кракле в темных тонах по готовому образцу. Выполнение работы с использованием кракле в светлых тонах по готовому образцу. Выполнение работы с использованием кракле в цвете по готовому образцу.    
Графическая подготовка для проекта работы в технике «холодный» и «горячий» батик Содержание и лабораторно-практические работы    
Графическая часть для проекта платка или палантина, выполнение эскиза по правилам построения композиции    
Выполнение, по готовому эскизу картона, формат 1:1 к итоговой работой.    
Проектирование платка (палантина) готовой картины в технике «горячий» или «холодный» батик (на выбор) Содержание и лабораторно-практические работы    
Выполнение проекта платка или палантина в технике «Холодный» или «холодный» батик (на выбор)    
Подготовка поверхности для расписывания ткани, выбор полотна, натягивание на подрамник, перевод рисунка на ткань    
Выполнение нанесения резервирующего состава на ткань    
Выполнение росписи ткани в выбранной технике    
Декор изделия, запаривание и обработка края    
Оформление готовой работы    

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)