АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Карта компетенций дисциплины

Читайте также:
  1. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА (заочная дистанционная форма обучения)
  2. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА (очная форма обучения)
  3. SIM-карта
  4. Wanderer Карта сновиденного мира из детства
  5. Видеокарта (видеоадаптер)
  6. Глава 4. Карта четвертой гармоники
  7. Глава 5. Карта пятой гармоники
  8. Глава 6. Карта седьмой гармоники
  9. Глава 7. Карта девятой гармоники
  10. Дуалистическая онтология Ренэ Декарта
  11. ЕТНІЧНА КАРТА СВІТУ
  12. Интерактивная карта Москвы в «Доме на Брестской»

4.1 Компетенция ПК-1:

- использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

Содержание компетенции:

Знать: методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

Уметь: использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в своей профессиональной деятельности.

Владеть: аппаратом моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

Технологии формирования: Лекции, самостоятельная работа, лабораторные занятия, семинары.

Формы оценочных средств:

Тесты, защита отчетов по лабораторным работам, зачет, контрольные работы.

Задачами изучения названной дисциплины являются:

– глубокое усвоение студентами физической сущности изучаемых гидромеханических и термодинамических явлений, а также четкое знание и понимание законов, лежащих в основе выводов уравнений равновесия и движения жидкости, тепло- и массопереноса и важнейших расчетных зависимостей;

– умение применять основные уравнения и расчетные формулы гидравлики и теплотехники для решения инженерных задач по избранной специальности;

– приобретение навыков самостоятельной работы с учебной, справочной и нормативной литературой;

– выработка умений в изложении и оформлении инженерных расчетов в соответствии с требованиями государственных стандартов.

 

4.2 Компетенция ПК-2:

- способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат.

Содержание компетенции:

Знать:физическую сущность изучаемых гидромеханических и термодинамических явлений.

Уметь:применять основные уравнения и расчетные формулы гидравлики и теплотехники для решения инженерных задач по избранной специальности.

Владеть: методами решений уравнений равновесия и движения жидкости, тепло- и массопереноса и важнейших расчетных зависимостей.

Технологии формирования: Лекции, самостоятельная работа, лабораторные занятия, семинары.

Формы оценочных средств:

Тесты, защита отчетов по лабораторным работам, зачет, контрольные работы.



4.3 Компетенция ПК-9:

- знанием нормативной базы и способностью проводить расчеты по типовым методикам .

Содержание компетенции:

Знать: основные положения теории подобия гидродинамических и теплообменных процессов.

Уметь: самостоятельно работать с учебной, справочной и нормативной литературой.

Владеть: оформлением инженерных расчетов в соответствии с требованиями государственных стандартов.

.

Технологии формирования: Практические занятия, написание реферата.

Формы оценочных средств:активность участия на практических занятиях, реферат.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)