АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

СТАДИЯ ПРИСПОСАБЛИВАНИЯ

Читайте также:
  1. I .Стадия вызова,
  2. II СТАДИЯ - КЛАССИЧЕСКАЯ
  3. В скрытом порядке все: разум, холодайны и люди — отражает действительность, следуя одним и тем же шести стадиям развития.
  4. Вторая стадия: оценка длительности акций
  5. Завершающая стадия анализа мистера М.
  6. Задачи управления организацией на различных стадиях жизненного цикла
  7. Лекция: Стадия составления проекта бюджета.
  8. Миновала стадия безупречной любви.
  9. НАЗНАЧЕНИЕ ВЫБОРОВ, ОБРАЗОВАНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ ОКРУГОВ КАК СТАДИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  10. Организация мониторинга закона (подготовительная стадия).
  11. Особенности оценки эффективности на разных стадиях разработки и осуществления проекта
  12. Песочные часы, первая стадия

Вообразите себя спокойно лежащим, свернувшимся в теплой, безопасной окружающей среде, где сенсорное возбуждение минимально и где никто не беспокоит Вас. Вдруг внезапно Вы направлены вверх тормашками, толкаетесь в открытие, не особенно большое, Вас тянут, дергают, шлепают, моют, одевают и помещают посреди сенсорной бомбардировки. Добро пожаловать в мир; Вы - теперь новорожденный! Кажется немного решительный, не так ли? Но, так или иначе все мы выжили.

Новорожденные не так уж беспомощны, когда появляются. Они немедленно способны к выполнению действий, необходимых выдержать жизнь. Новорожденные могут вдохнуть, сосать, глотать, и устранять ненужный материал. Они могут смотреть, слышать, испытывать, обонять, чувствовать, поворачивать голову и сигналить о помощи. Однако, новорожденные действительно имеют много ограничений. Их полное существование сосредотачивается вокруг их физических потребностей. Они спят 14 - 18 часов в день и, в среднем, активны и удобны в течение только приблизительно 30 минут в 4-часовой период. Рефлексы, которые управляют их движениями, являются автоматическими и не контролируются ими. Все же, с самого начала, младенцы могут испытать различные ощущения. Они могут чувствовать изменения в температуре, обнаруживать различия во вкусах, запахах, и звуках; и они видят! Они будут пробовать сосредоточиться на ярко цветном объекте на расстоянии 8 - 12 дюймов перед глазами, и через 3 недели они способны отличить человеческое лицо. Младенцы также очень чувствительны к прикосновению и к давлению. Ваше первое средство сообщения ваших чувств вашему ребенку - через контакт. Контакт кожи и теплота, особенно от тела родителей, являются, вероятно, самыми мощными источниками возбуждения за первые несколько месяцев жизни. Младенцы - подобно радарным экранам, собирают колебания от ваших прикосновений. Они могут ощутить нежную ласку так же как грубость или неуверенность. Контакт - самый важный фактор в установлении первых близких отношений младенца, и это - то, почему Вы должны знать о количестве и качестве ваших физических контактов с ребенком.

Регулирование мира младенца не требует никаких специальных действий, только обычно связываемые с любовью и внимательной заботой. Поэтому взаимодействие заботящегося с новорожденным должно сообщить подлинную привязанность. Это включает тон вашего голоса и ваших выражений лица так же как касания, поглаживания, и последовательной обработки. Возможна слишком сильная стимуляция младенца, и по этой причине Вы должны быть внимательны к признакам усталости.

Поглаживание младенца выявляет рефлексивные ответы, и таким образом обеспечивает необходимую ежедневную физическую деятельность. Поэтому Вы должны погладить различные части тело младенца. Некоторые из частей тела, которые Вы должны погладить и действия, которые это будет стимулировать следующие:

1. Щека или рот – стимуляция поворотов головы, начало движения языка к источнику поглаживания и стимуляция сосания.

2. Ладони и ступни - руки и ноги делают движения схватывания.

3. Внешняя поверхность стопы - пальцы ног движутся по направлению наружу подобно жесту болельщика (fanlike) большим пальцем указывающим вверх.

4. Верхние стороны рук и ног - рука или нога отходят, изгибаются дугой и затем возвращаются к схватыванию.

5. Нога и верхняя область туловища - противоположная нога или рука пересекают тело чтобы отодвинуть вашу руку.

 

Размещение младенца в различных положениях также стимулирует рефлексивные действия. Некоторые из них следующие:

1. Держать младенца, как если бы он стоял, и прижимать его ноги к поверхности - младенец будет делать движения ходьбы.

2. Положить переднюю поверхность тела младенца в мелкой воде, поддерживая его, держа за грудную клетку - младенец покажет плавающие движения.

3. Установить младенца на плоской поверхности - младенец повернет голову на бок и поднимет грудь, подталкивая ее руками.

4. Разместить младенца на спину и повернуть его голову к одной стороне - младенец примет то, что называют положением фехтовальщиков, то есть дуги тела далеко от стороны, перед которой ребенок оказывается. Рука простирается на стороне, перед которой младенец оказывается, тогда как рука и нога сгибаются на противоположной стороне (это называют тонизирующим отражением шеи). Эти примеры иллюстрируют ту нежную обработку, и различные способы держать и помещать ребенка стимулирующие виды действий движения, которые выполняют потребности младенца связанные с развитием в течение первых нескольких недель жизни.

 

Рис. 5-3. Тонизирующее отражение шеи.

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)