|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Подборка текстового и иллюстративного материала для проведения беседы с детьми дошкольного возраста на тему «Национальные и государственные праздники»Формируемые компетенции: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ознакомительный уровень); ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (2-репродуктивный уровень); ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (3-продуктивный уровень); ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности (3-продуктивный уровень); ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня (1-ознакомительный уровень); ПК 3.1. Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста (1-ознакомительный уровень). Порядок выполнения: 1.Найдите определения понятий «Национальные праздники» и «Государственные праздники». 2.Составьте примерный перечень российских (или любой другой страны национальных и государственных праздников (не менее 3). 3. Найдите в интернете информацию о праздниках (3-4 страницы Word печатного текста шрифт № 14). Используйте доступный язык, который будет понятен детям дошкольного возраста. Работа выполняется индивидуально. 4.Подберите по 3-4 иллюстрации к каждому празднику. Оформите найденный материал в Word или в слайдовой презентации. Продумайте цветовую гамму, размещение информационного и иллюстративного материала.
Обеспечивающие средства и литература: Интернет- ресурсы: http://school-collection.edu.ru http://ru.wikipedia.org/ http://my-mir.info/international/spravka.html http://dic.academic.ru/ http://geopolitics.ru/common/organisations.htm Объем времени – 5 часов
Требования к результату: Обучающийся выполняет работу индивидуально, демонстрирует знания о национальных и государственных праздниках Форма представления результата – подборка текстового материала в Word и иллюстративного материала в Word или слайдовой презентации для проведения беседы с детьми дошкольного возраста на тему «Национальные и государственные российские праздники» (3 страницы печатного текста+12 фото).
Приложение № 1 Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Красноярского края Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Красноярский педагогический колледж № 2» Предметная (цикловая) комиссия социально-гуманитарных дисциплин
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |