АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
Задание 5
Вариант 1
| Вариант 2
| 1) Последовательность чисел в порядке возрастания
а) 124 б) 313 в) 314 г) 1012
2) Число MLCXXVI в десятичной системе счисления…….
| 1) Последовательность чисел в порядке возрастания
а) 123 б) 314 в) 112 г) 214
2) Число MCDIV в десятичной системе счисления…….
| Реперная точка № 2. Решение текстовых задач и задач математической статистики
Задание 1
Вариант 1
| Вариант 2
| Прочитайте задачу:Из города одновременно в противоположных направлениях выехали два велосипедиста. Скорость одного из них 20 км/ч., а другого 15 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 140 км? Приведите пример разбор данной задачи, выполняя все этапы её решения. (Запишите название каждого этапа; составьте модель; укажите предполагаемые ответы на вопросы).
| Из двух пунктов, удаленных друг от друга на 30 км, отправились одновременно в одном направлении велосипедист со скоростью 20 км/ч. и пешеход со скоростью 5 км\ч. Через сколько часов велосипедист догонит пешехода? Приведите пример разбор данной задачи, выполняя все этапы её решения. (Запишите название каждого этапа; составьте модель; укажите предполагаемые ответы на вопросы).
|
Задание 2
Вариант 1
| Вариант 2
| Даны результаты измерения температуры человека: 37,6; 36,8; 38,2; 39, 4; 38, 6; 38,0; 37,5; 37, 0; 36,8; 36,6.Представить графическое распределение температуры.
| Даны результаты измерения роста людей (в см): 153, 168, 158, 175, 165, 172, 154, 179, 175, 155. Представить графическое распределение роста людей.
|
Задание 3
Вариант 1
| Вариант 2
| Заполните отчет по контрольной работе:
Класс
| К-во
| На 4 и 5
| На 3
| На 2
| К-во
| %
| К-во
| %
| К-во
| %
| 1А
|
|
|
|
|
|
|
| 1Б
|
|
|
|
|
|
|
| 1В
|
|
|
|
|
|
|
| Итого
|
|
|
|
|
|
|
|
| Заполните социальный паспорт классов
Класс
| К-во
| Непол.
семьи
| Много-
детные
|
Благо-
получные
| К-во
| %
| К-во
| %
| К-во
| %
| 1А
|
|
|
|
|
|
|
| 1Б
|
|
|
|
|
|
|
| 1В
|
|
|
|
|
|
|
| Итого
|
|
|
|
|
|
|
|
| Реперная точка №3. Величины
Задание 1
Вариант 1
| Вариант 2
| Найдите приближённое значение величины 6, 457 кг с точностью:
а) до 0,1 б) 0, 01 в) целых
| Найдите приближённое значение величины 3, 265 км с точностью:
а) до 0,1 б) 0, 01 в) целых
|
Задание 2
Вариант 1
| Вариант 2
| Выразите: а) 6,5 км = …м б) 13 ц = …кг
| Выразите: а) 1275 м = …км б) 12 г = …кг
|
Задание 3
Вариант 1
| Вариант 2
| Приведите примеры объектов окружающего мира, имеющие форму:
а) конуса б) цилиндра
| Приведите примеры объектов окружающего мира, имеющие форму:
а) усеченного конуса б) шара.
|
Министерство образования и науки Пермского края
ГБОУ СПО «Чайковский индустриальный колледж»
Контрольные задания
ЕН.01 Математика
Выполнил:
Калабин Василий Сергеевич
Специальность 44.02.01 Дошкольное образование
Курс 1 группа 211
Подпись _________
Дата сдачи ________
Проверил: преподаватель
Романова Наталья Александровна
Подпись__________
Чайковский, 2015 1 | 2 | Поиск по сайту:
|