АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Материалы для самостоятельной работы обучающегося

Читайте также:
  1. I. Организация выполнения выпускной квалификационной работы
  2. II. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
  3. II. Порядок подготовки, защиты и оценки квалификационной работы
  4. II. Работы учеников Уильяма Джеймса: Дж. Дьюи, С. Холла, Дж. Кэттела, Э. Торндайка
  5. II. Рекомендации по оформлению контрольной работы.
  6. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  7. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  8. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  9. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  10. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  11. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме
  12. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме

Материалы самоконтроля:

  1. Выпишите из рекомендованных источников определения малокомплектной школы и сравните их.
  2. Преимущества слияния малокомплектной школы с детским садом.
  3. Причины существования малокомплектных школ в Казахстане.
  4. Изучите и проанализируйте слайды 2,3,4,5,6.
  5. Организация работы в малокомплектной школе.
  6. Трудности, испытываемые учениками при дистанционном обучении.
  7. Выделите факторы, с которыми связаны проблемы организации учебно-воспитательного процесса в МКШ.
  8. Выделите некоторые особенности при работе с несколькими классами.
  9. Сопоставьте мнения различных ученых на специфику соединения классов в комплекты.
  10. Изучите примеры формирования нагрузки учителя МКШ.
  11. Основныеформы индивидуальной работы.
  12. Перечислите оборудование МКШ с учетом специфики предметов.
  13. Изучите рекомендации по проведению экскурсий.
  14. Проанализируйте факторы, влияющие на работу учителя.
  15. Принципы и способы оценивания и выставления оценок.
  16. Причины снижения престижа отметок в МКШ.
  17. Охарактеризуйте суть динамической, статической и вариационной пар.
  18. Разновидности групповой работы и структура группового занятия.
  19. Нормы времени для выполнения домашних заданий.
  20. Методика применения учебников.
  21. Вариант схемы плана-конспекта урока в МКШ.
  22. Факторы потери времени в класс-комплектах.
  23. Изучите анкету для самоанализа проведенного урока.
  24. Проблема внедрения в сознание учителей необходимости использования дистанционного обучения.
  25. Составьте схему. Виды самостоятельной работы
  26. Дополнительные занятия и консультации.
  27. Работа консультантов.
  28. Сопоставьте и проанализируйте требования к контролю в рекомендованной литературе.
  29. Недостатки традиционного контроля.
  30. Диагностика обучаемости.

Тематика письменных работ по курсу (рефераты)


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)