АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методика выполнения работы. 3.1. Включить питающие напряжения к стенду и к приборам рис.2

Читайте также:
  1. I. Организация выполнения выпускной квалификационной работы
  2. II. Порядок подготовки, защиты и оценки квалификационной работы
  3. II. Работы учеников Уильяма Джеймса: Дж. Дьюи, С. Холла, Дж. Кэттела, Э. Торндайка
  4. II. Рекомендации по оформлению контрольной работы.
  5. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  6. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  7. II. Требования охраны труда перед началом работы.
  8. III. Задания для самостоятельного выполнения.
  9. III. Истоки психологии в России: работы И.М. Сеченова
  10. III. Метод, методика, технология
  11. III. Общие методические указания по выполнению курсовой работы
  12. III. Требования охраны труда во время работы

3.1. Включить питающие напряжения к стенду и к приборам рис.2.

3.2. Настроить генератор типа Г4-102 на частоту f1 = 10 МГц, а второй генератор – типа RF-2001 – на частоту f2 = 100 МГц, ориентируясь визуально на появление спектральной составляющей частоты f1 на экране предварительно настроенного на частоту 10 МГц анализатора спектра типа С4-49 (С4-56 или аналогичного). Полоса пропускания частоты спектра в анализаторе должна быть не менее 20 кГц с тем, чтобы амплитуда напряже-ния индицируемой частоты полезного сигнала f1 = 10МГц оказалась в полосе пропускания анализатора и измерялась им без ослабления.

3.3. Выставить на входе усилителя от первого генератора на частоте 10 МГц уровень сигнала 10 мВ, ориентируясь на показание высокочастотного вольтметра типа В3-43 или аналогичного ему. С помощью аттенюаторов анализатора спектра зафиксировать на его экране уровень Uвых с спектраль-ной составляющей частоты f1 на максимальном уровне масштабной сетки. Зафиксировать при этом ВЧ вольтметром выходное напряжение в отсутствие помехи Uвых с. При этой процедуре второй генератор должен быть выключен.

3.4. Включить второй генератор, настроенный на частоту помехи fп = =100 МГц, и, плавно увеличивая его выходной уровень, проследить за изме-нением (уменьшением или увеличением) спектральной составляющей нап-ряжения полезного сигнала Uс на экране анализатора спектра при наличии помехи (Uвых п). При изменении уровня этой составляющей до отметки 0,8 (или реже до 1,2) зафиксировать ВЧ вольтметром на выходе напряжение при наличии помехи Uвых п.

3.5. От момента начала изменения уровня спектральной составляющей на выходе анализатора спектра Uвых п приступить к экспериментальному сня-тию характеристики блокирования, то есть фиксировать на входе напряже-ние помехи, а на выходе – выходное напряжение при наличии помехи Uвых п. При этой процедуре входное напряжение = 10 мВ от первого генератора по сравнению с напряжениями помехи Uп = 0,5 В; 1,0 В; 1,5 В и т.д. от второ-го генератора практически не учитывается.

3.6. В заключение эксперимента полученные данные записать и офор-мить в виде таблицы 1 (см.п.2.3.), в которой обозначены следующие вели-чины: δбл = Ко /Во = (Uвых п / Uc) / (Uвых с / Uс) = Uвых п / Uвых с., где

Ко – коэффициент усиления при наличии помехи; Во ≈ Кэ – коэффициент уси-ления без помехи (Кэ – его экспериментальное значение, необходимое для ап-проксимации и получения его теоретической «копии» Во); =10 мВ - вход-ной полезный сигнал с частотой = 10 МГц от первого генератора; Uвых п – выходное напряжение при наличии помехи; Uвых с – выходное напряжение в отсутствие помехи.

3.7. По результатам работы сделайте выводы и оформите отчет в уста-новленной форме. Защитите работу в соответствии с нижеприведенными контрольными вопросами.

4. Контрольные вопросы к защите лабораторной работы

4.1. В чем заключается сущность явления блокирования усилителя помехой большого уровня?

4.2. В чём разница между нелинейными явлениями – блокированием и интермодуляцией?

4.3 Какие нелинейные искажения характерны для усилителей высокочастотной связи по линиям электропередачи?

4.4. Какой из известных методов анализа нелинейных явлений наиболее приемлен для инженерного анализа при больших реальных уровнях помех на входе усилителя?

4.5. В чем состоит метод анализа и определения продуктов нелинейного преобразования на основе исследования мгновенного коэффициента передачи усилительного прибора?

4.6. В чем состоит сущность двухсигнального метода измерения нелинейных искажений усилителя?

4.7. Что такое аппроксимирующий полином Во в функции от управ-ляющего напряжения смещения усилительного прибора (транзистора) и для чего необходима эта аппроксимация?

4.8. В чем состоит разница между методикой измерения продуктов интер-модуляции и явления блокирования усилителя высокой (радио) частоты?

4.9. В чем проявляются нелинейные искажения в усилителях различного назначения, отличающихся по частотному диапазону усиливаемых сигналов?

4.10. Что такое допустимый режим усилителя по блокированию и опти-мальный режим ВЧ усилителя по интермодуляционным искажениям?

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)