АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Мета та завдання Навчальної дисципліни

Читайте также:
  1. II Завдання додому
  2. II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності
  3. II. ЗАВДАННЯ ТА ОБОВ'ЯЗКИ
  4. II. Тестові завдання
  5. IІ Завдання додому
  6. IІ Завдання додому
  7. IІ Завдання додому
  8. IІ Завдання додому
  9. IІ Завдання додому
  10. IІ. Завдання додому
  11. IІ. Завдання додому
  12. АЛГОРИТМ РОБОТИ НАД ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНИМИ ЗАВДАННЯМИ З КУРСУ «ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ»

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Одеський національний морський університет

Кафедра «Філософія»

 

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

З ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

З ДИСЦИПЛІНИ

«РЕЛІГІЄЗНАВСТВО»

для напряму 6.070104 Морський та річковий транспорт,

Суднобудування та океанотехніка

 

 

Одеса – 2013 рік

 

Методичні рекомендації розробленодоцентом кафедри «Філософія», канд. екон. наук Шеєнко Ларисою Вільямівною.

 

 

Затверджено на засіданні кафедри «Філософія»

Протокол № 1 від 29.08.2013 року.

 

В.О. завідувача кафедри Філософія

 

_______________ (В.В.Куліченко)

(підпис) (ПІБ)

 

“_____”________________2013 року

 

Мета та завдання Навчальної дисципліни

Мета: спираючись на визначений обсяг інформації з історії, змісту та особливостей найважливіших релігій світу, допомогти студентам, як майбутнім інтелектуалам, осягнути культурно-історичну роль релігії у житті суспільства, насамперед, у сучасному світі, самовизначитися в особистих світоглядних позиціях та духовних інтересах.

 

Завдання: — ознайомити студентів із основними положеннями, поняттями та категоріями науки релігієзнавства;

— сформувати у студентів уявлення про релігію як соціальний та культурний феномен, iї місце i роль у житті суспільства;

— ознайомити із багатою духовною спадщиною людства, із змістом та особливостями найважливіших релiгiй світу;

— розглянути сутність i особливості релiгiйної свiдомостi, механізму віри та релiгiйного фанатизму;

— проаналізувати сучасний стан релiгiйного життя у свiтi та особливості релiгiйного життя в Україні; ознайомитися з новими явищами в сфері релiгiї: таким надбанням сучасної духовної культури, як свобода віросповідання, нетрадиційними релiгiями й культами, космополітичними релiгiйними рухами, тоталітарними сектами тощо;

— сформувати розуміння спільності та національно-культурних особливостей духовного розвитку людства, сприяти вихованню віротерпимості та поваги до чужих культурних традицій.

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати: основні положення, поняття та категорії науки релігієзнавства; місце i роль релiгiї у житті суспільства; зміст і особливості найважливіших релiгiй світу; особливості сучасного стану релiгiйного життя у свiтi та особливості релiгiйного життя в Україні;

вміти: робити висновки, проблемно-iсторичнi узагальнення; будувати структуровану обґрунтовану вiдповiдь, підтверджену науковими твердженнями; толерантно та неупереджено вести діалог із представниками різних релігійних течій з позицій віротерпимості та поваги до чужих культурних традицій.

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)