 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
Совместно с другими дисциплинами участвует в формировании следующих компетенций:
| ОКМ-1 способен совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень; |
| ОКМ-2 готов использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач; |
| ОКМ-3 способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению профиля своей профессиональной деятельности; |
| ОКМ -4 готов самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях, способен формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач; |
| ОКМ – 5 готов работать с текстами профессиональной направленности на английском и русском языках; |
| ПК - 1способен использовать понятийно-категориальный аппарат и теоретико-методологические знания в области религиоведения для самостоятельной научной работы; |
| ПК – 3 способен организовывать научно-исследовательскую работу, в том числе и коллективную, в области религиоведения; |
| ПК – 5 способен самостоятельно анализировать религиоведческую, философскую, социально-политическую и научную литературу, на основании научного анализа тенденций социального, экономического и духовного развития общества делать прогнозы и выдавать рекомендации, осуществлять поиск информации через различные системы информационного обеспечения, периодическую печать; |
| ПК – 7 способен выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного религиоведческого исследования; |
| ПК – 9 способен разрабатывать рабочие программы курсов, читать лекции, проводить семинарские занятия, осуществлять эффективный контроль за усвоением знаний и приобретением навыков обучающимися, осуществлять руководство практикой, учебной и научно-исследовательской работой обучающихся; |
| ПК – 10 готов применять современные методики и технологии для обеспечения качества образовательного процесса на конкретной образовательной ступени образовательного учреждения в предметной области религиоведческого образования; |
| ПК – 11 готов разрабатывать новые образовательные технологии для совершенствования образовательного процесса обучения предметам религиоведческого цикла; |
| ПК – 12 способен организовывать и проводить культурно-просветительские мероприятия в области религиозных социальных отношений и взаимодействий с использованием современных гуманитарных технологий; |
| ПК – 13 способен использовать теоретический понятийный аппарат для организационной и управленческой социальной практики в области религиозных отношений; |
| ПК – 14 способен организовать приобретение новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний с помощью информационных технологий и использовать их в практической деятельности. |
Поиск по сайту: