 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Цели и задачи дисциплины. Негосударственное образовательное учреждение
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургского университета управления и экономики»
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра Социологии и управления персоналом
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_________________Е.С. Ивлева
«____» _____________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины «Введение в профиль»
Для направления подготовки
Документоведение и архивоведение»
Профиль подготовки Документоведение
и документационное обеспечение управления
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Очная
Санкт-Петербург
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 034700.62 «Документоведение и архивоведение» и профилю «Документоведение и документационное обеспечение управления» в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки бакалавра, утвержденным ректором СПбУУиЭ «01» марта 2011 г.
Обсуждено
на заседании кафедры Социологии и управления персоналом
«__»________ 2011 г., протокол № __
Зав. кафедрой _________________ / Бразевич С.С.
ОДОБРЕНО
методическим советом факультета социального управления
«__»________ 2011__ г., протокол № __
Председатель методического совета _________________ / Абызов А.Г.
СОГЛАСОВАНО
Зам проректора
по вузовскому образованию
Смешко О.Г. /____________/
Начальник методического отдела
Новик Е.В. /____________/
Цели и задачи дисциплины
Цель освоения дисциплины ‒ формирование студентом представлений об актуальности и социальной значимости выбранной специальности‚ видах профессиональной деятельности‚ областях деятельности в службах документационного обеспечения управления организаций всех форм собственности‚ органов местного самоуправления и общественных организаций‚ значении документа и документационного обеспечения в управленческой деятельности как информационном процессе с прямой и обратной связью‚ о требованиях ФГОС ВПО и Санкт-Петербургского университета управления и экономики к подготовке бакалавров-документоведов.
Задачи курса:
- формирование представлений о содержании и основных этапах развития документоведения и архивоведения как научной и учебной дисциплины, месте и роли документоведов в системе социального управления;
- анализ документационного обеспечения управления как фактора повышения его эффективности;
- формирование понимания значимости для управления разработки и внедрения современных систем управления документами на базе современных информационных технологий;
- формирование готовности к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
- изучение современных проблем документационного обеспечения управления;
- формирование представлений о компетентностной модели выпускника‚ видах и областях профессиональной деятельности‚ возможностях адаптации в смежных областях деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
«Введение в профиль» входит в профессиональный цикл (Б.3) ООП бакалавриата, в вариативную часть (В 3.1), адресована студентам второго курса по направлению подготовки 034700.62 « Документоведение и архивоведение» (профиль «Документоведение и документационное обеспечение управления»).
Освоение дисциплины «Введение в профиль» требует входных знаний, сформированных в ходе преподавания таких дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, как: «Философия» (Б.1.4), «Социология» (Б.1.2)‚ «Социология организаций» (В.1.6); математического и естественнонаучного цикла ‒ «Информатика» (Б. 2.2)‚ «Основы информационной культуры (В. 2.1); профессионального цикла ‒ «Документоведение» (Б.3.1)‚ «Организация и технология документационного обеспечения управления» (Б.3.2)‚ «Архивоведение» (Б.3.3).
Для освоения дисциплины студенты должны обладать общекультурными и профессиональными компетенциями:
| Код компетенции | Наименование и (или) описание компетенции |
| ОКВ-1 | Владеть культурой мышления, умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, способностью к постановке целей и выбору путей их достижения |
| ОКВ-2 | Способен к постоянному личностному (нравственному, интеллектуальному, эмоциональному, культурному, физическому) и профессиональному (повышение квалификации и мастерства) саморазвитию на основе умений критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства и методы саморазвития и самосовершенствования |
| ОКВ-6 | Быть способным понимать сущность и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества; уметь работать с компьютером, как средством управления информацией; владеть основными методами и средствами получения, хранения и переработки информации; соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах; использовать современные информационные технологии в профессиональной деятельности |
| ПКВ 1 | Владеть базовыми знаниями и навыками в области информационных систем‚ использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников, использовании правовых баз данных, составлении библиографических и архивных обзоров |
| ПКВ-3 | Владеть профессиональными знаниями‚ научными методами исследования объектов профессиональной деятельности и способностью их применять в профессиональной сфере |
Студент должен:
| знать | систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления | ОКВ-1 |
| мотивационную структуру личности (мотивы, цели, интересы‚ установки) | ОКВ-2 | |
| основные психологические закономерности развития личности, в онтогенезе и социогенезе | ОКВ-2 | |
| условия и движущие силы личностного развития | ОКВ-2 | |
| сущность и значение социальной информации и информационных технологий в развитии общества и управлении | ОКВ-6 | |
| основные современные информационные технологии | ОКВ-6 | |
| возможности и ограничения информационных систем | ПКВ- 1 | |
| основные методы исследования документоведческих проблем | ПКВ- 3 | |
| уметь | логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию | ОКВ-1 |
| применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности | ОКВ-1 | |
| выбирать индивидуальный образовательный маршрут | ОКВ-2 | |
| уметь работать с компьютером, как средством управления информацией | ОКВ-6 | |
| использовать информационные технологии в поиске информации | ПКВ- 1 | |
| использовать профессиональные знания методов исследования проблем документоведения на практике | ПКВ- 3 | |
| владеть | приемами обобщения, анализа, критического восприятия информации | ОКВ-1 |
| культурой мышления, способностью к постановке целей и выбору путей их достижения | ОКВ-1 | |
| навыками анализа своих личностных особенностей | ОКВ-2 | |
| основными методами получения‚ обработки и хранения информации | ОКВ-6 | |
| навыками работы в глобальных и корпоративных компьютерных системах | ОКВ-6 | |
| методами работы с базами знаний | ПКВ- 1 | |
| применять методы исследования объектов профессиональной деятельности | ПКВ- 3 |
Поиск по сайту: