Задания. Упражнение 1. Укажите, какими существительными являются выделенные в предложении слова – собственными

Упражнение 1. Укажите, какими существительными являются выделенные в предложении слова – собственными, нарицательными или переходными (из собственных в нарицательные или наоборот). По каким признакам вы это определили?

А) Будь ты всех Ромео горячей, в сан мужей ответственно вступая. Собаку назвали неподходяще – Ромео. Великолепны слова Ромео о любви к Джульетте.

Б) Я рад видеть тебя в деревне Ключики.

В) Печорины и Базаровы решительно не могут существовать вместе в обществе.

Г) Может, в эти минуты рождались Матросовы из вихрастых сорванцов.

Д) Недаром его прозвали Блохой.

Е) Вдруг в ущелье, где Уж свернулся, Пал с неба Сокол…

Ж) Был с почтением у губернатора, который, как оказалось, подобно Чичикову, был ни толст, ни тонок собой, имел на шее Анну, и поговаривали даже, что был представлен к звезде.

З) Однажды Лебедь, Рак и Щука Везти с поклажей воз взялись.

И) На север были горы При блеске утренней Авроры.

Упражнение 2. Сделайте таблицу ЛГР имен существительных. Распределите в этой таблице все предложенные слова. Проверьте каждое слово относительно категории числа. Изменяются или нет по числам, нет ли семантического сдвига при изменении по числам?

Город, вода, дом, время, любовь, Нева, толпа, горох, серебро, смелость, аспирин, Байкал, красавица, отвага, снег, бег, море, младенец, Мария, пение, труд, сани, армия, сок, Килиманджаро, отдых, холод, океан, отряд, Марс, «Работница», коммерсант, «Коммерсантъ», брюки, сливки.

Упражнение 3. Образуйте формы винительного падежа множественного числа от данных существительных. Укажите, с формой какого падежа они совпадают. Особо укажите случаи, в которых отнесение к одушевленным или неодушевленным существительным диктуется одним из значений слова.

Призрак, робот, химера, дракон, манекен, уродец, мартышка, персонаж, тип, характер, истукан, марионетка, кумир, ансамбль, бас, табун, родные, масса, существо, лицо, чертенок, кукла, пиявка, пень, счетчик, змей, «Овод», «Москвич», москвич, «Школьник», «Крокодил», «Рудин», козырь, мордашка, чушка (поросенок и слиток), сарделька (сосиска и рыбка), кошка, жертва, ага (восточный титул), юлка (птица), овсянка (птица и крупа).

Упражнение 4. Определите, пользуясь словарями иностранных слов, значение и ЛГР приведённых ниже слов.

Анархия, Апокалипсис, архитектура, аутизм, бальзам, брифинг, гербалайф, грант, дайджест, диаспора, зомби, имидж, импичмент, консенсус, конформист, ксенофобия, масс-медиа, новояз, ноосфера, перфекционизм, плейбой, популизм, популист, экуменизм.

Занятие 3. Категория рода имён существительных

Литература

Одинцов В.В. Лингвистические парадоксы. - М., 1988. – С. 61-70.

Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык: Лексика. Фразеология. Морфология: Учеб. для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Журналистика». – 2-е изд, испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2003. – С.272-282.

Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. - М., 1977. - §§ 24-26.

Шапошников В.Н. Русская речь 1990-х. - М.,2009 (Глава 3).

Поиск по сайту: