АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

О различных формах памяти универсума

Читайте также:
  1. C.) При кодировании текстовой информации в кодах ASCII двоичный код каждого символа в памяти ПК занимает
  2. D) ограничен размером виртуальной памяти
  3. II. Диагностика памяти и внимания
  4. Безопасность в различных сферах жизнедеятельности
  5. Белое вещество занимает пространство между корой и базальными ядрами. Его массу составляют нервные волокна, идущие в различных направлениях и образующие проводящие пути.
  6. Буферные системы, их состав и механизм действия. Расчет рН буферных систем. Буферная емкость, влияние на нее различных факторов. Биологическое значение буферных систем.
  7. В обеих формах реализации права граждан на выбор места работы проявляется важнейший принцип правового регулирования рынка труда - принцип свободы трудового договора.
  8. В равных объемах различных газов при одинаковых температуре и давлении содержится одно и тоже число молекул.
  9. В равных объемах различных газов при одинаковых условиях (температуре и давлении) содержится равное число молекул.
  10. Введение в лабораторный практикум. Техника безопасности. Методы измерений различных величин и обработка экспериментальных данных.
  11. Взаимосвязь различных шкал оценивания
  12. Виды и состав земель населенных пунктов. Особенности правового режима земель различных по статусу населенных пунктов: ЗАТО, наукоградов, городов федерального значения.

 

Другими словами, чтобы не потерять в процессуальности самотождественность полностью и не превратиться в хаос, универсум "изобретает" различные формы связности, преемственности своей процессуальности. Самая примитивная и прямолинейная из этих форм - законы лапласовского типа, представляющие собой, по сути, реликты абсолютно самотождественного парменидовского бытия. Чтобы не заключить себя в вечный круговорот лапласовской процессуальности, универсум не допускает всесилия законов функционирования и вновь, чтобы не деградировать в хаос, изобретает новый тип связности, преемственности процессуальности. Надо особо подчеркнуть, что ограничение всесилия таких законов не означает приближения к хаосу, а означает продвижение к более тонким и гибким формам саморегулирования универсума. Речь идет, в частности, о кратко характеризованных выше законах развития. Но самое интересное, по-настоящему творческое в творческой процессуальности связано не с тиражированными процессами, которым только и свойственны законы развития (законы "общего"). Такие («тиражированные») процессы развития главным образом закрепляют то, что уже найдено творчеством универсума. По-настоящему творческое в бытии универсума связано с процессами уникальными, неповторимыми. Системам, осуществляющим такие процессы, свойственны еще более гибкие и богатые возможностями формы единства их процессуальности, новые формы памяти. К ним относятся, в частности, генетическая память, присущая всем живым системам, затем, с формированием и развитием у них в ходе эволюции нервной системы, - психические формы памяти и далее - социальные.

Квазителеологическая терминология не должна смущать слушателя и читателя. Иначе говоря, здесь не обязательно предполагать, что универсум ставит какие-то цели, желает, действует и т.п. Не обязательно предполагать, что за многообразной и многоуровневой процессуальностью универсума скрывается некое целеполагающее начало (Мировой Разум, Логос, Бог). Квазителеологическая терминология используется нами только потому, что с ее помощью можно короче сформулировать излагаемый материал.

Естественно, что системы, обладающие явно выраженной памятью (в собственном смысле слова), имеют принципиально иную, по сравнению с лапласовскими системами, процессуальность, иные темпоральные характеристики. Главное отличие таких систем - это их определенная автономность, наличие у них внутренних, собственных детерминантов их процессуальности (деятельности, поведения). Такие системы обладают, несомненно, зачатками субъективности, свободы, творчества. В мире Лапласа этого, конечно, нет. Примитивный лапласов мир полностью реализует себя в настоящем бесконечно малой длительности, ибо все его состояния содержатся в нем, выводимы из такого настоящего. Но мир творческой процессуальности, каждый фрагмент которой самоценен (невыводим полностью из предшествующих и не переходит полностью в последующие фрагменты), "простерт". Иными словами, его настоящее имеет конечную и многоразличную длительность, оно содержит в себе избранные моменты прошлых фрагментов (причем избирают их, по крайней мере, частично сами развивающиеся системы) и некоторую программу осуществления будущих фрагментов. Развивающиеся системы открыты "текучему" настоящему лапласова мира, но они не "растворяются" в нем. Основываясь на фундаменте своей многообразной памяти, они используют этот текучий мир как свой материал, они используют также спонтанность мира Кратила в качестве источника новизны, выстраивая из них свое будущее, осуществляя себя. (О темпоральной структуре настоящего мы пишем также в разделе 4.23.4.)

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)