АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Уроки СИ в сновидении

Читайте также:
  1. E) Абсурдные сновидения. Интеллектуальная деятельность в сновидении.
  2. А) Свежее и безразличное в сновидении.
  3. Б) Материал сновидения. Память в сновидении.
  4. Д) Примеры. Счет и речь в сновидении.
  5. Дайте себе команду достичь осознанности в сновидении
  6. Дополнительные уроки
  7. Е) Моральное чувство в сновидении.
  8. Еще о мерах безопасности в сновидении
  9. Ж) Аффекты в сновидении.
  10. Жизнь-в-сновидении
  11. Ивета Встречи в сновидении
  12. Исторические последствия и уроки гражданской войны

Я часто встречаюсь в снах с учителями. Обычно это не люцидные, а простые сны. Точнее, бредовые петли. Знание, которое я выношу оттуда, очень фрагментарное. Но странно. Эти сны дали мне контакт с хакерами сновидений. С Имбециллой и СИ. Вот то, что я запомнила из сегодняшней лекции. Сон длился всю ночь, хотя просыпалась несколько раз. Из первого сна помню диаграмму ДНК-тоналя, как на сайте хакеров. СИ сказал: Возьми осевые гексаграммы 1 и 2. Гексаграмма 2 - это остановка мира. Часто ли она бывает в твоей жизни? Я ответила, что только один раз, и он дернул меня за ухо. Было не больно, но появилось ощущение, что ухо стало длинным, до плеча. Меня повело из сна, но СИ что-то сделал. Я снова смотерла на него. Гексаграмма 1 обычно принадлежит реалу, сказал он. А гексаграмма 2 - сновидениям. Если ввести вторую гексаграмму в реал или первую - в сон, ты выйдешь в бытие-в-сновидении. Вот почему эти элементы располагаются на оси. То же самое правило распространяется на остальные осевые гексаграммы... Из другого сна: Я посмотрела на себя в зеркало и увидела, что одно ухо у меня больше другого. Мне вспомнилось, что это сделал СИ, я повернулась к нему, и он продолжил урок. "Внутренний диалог предполагает наличие сильной черты на определенных позициях. Сопутствующий закон зеркальности проецирует пару - сильную и слабую черту или слабую и сильную. Это верно для реала и сна. Давай определим, какая конфигурация двух черт относится ко сну, а какая к реалу." Я беспокоилась, что теперь у меня будет одно маленькое и одно большое ухо. Как сильная и слабая черта. Какое ухо из сна? Внезапно звонок в дверь. Настойчивый и продолжительный. Без пяти минут три ночи. Я с тревогой подхожу к двери. Старая пьянчужка кричит: Мариванна открой, это я. Она перепутала дома. В соседней многоэтажке живет самогонщица, к которой ходит вся пьянь города. Я объясняю ошибку старой женщины. В ответ мат. Пытаюсь снова уснуть. Обрывок последнего сна: Картина на стене превращается в окно. На ней лес и сполохи молний. Начинается дождь, надо закрыть окно на картине. Подожди, говорит СИ. Сначала запомни последовательность, о которой мы говорили. Я помню ее. Двенадцать элементов мира, наиболее четко выражающих отдельные эманации человеческой полосы. Что тут запоминать? Одно слово не нравится мне. "СИ, разве "приданности" правильное слово?" - спрашиваю я, закрывая окно. Молния сверкает так близко, что я просыпаюсь. Утро. Дворник вытаскивает мусорный контейнер из ниши на дорогу перед домом. Начинаю одеваться. Ой, надо вспомнить сон. Последовательность элементов... Не помню! Приданности и что-то еще на при... Причины и приданности... и... не помню! Всё забылось...


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)