Почему же дети становятся жертвами сексуального насилия?

Вот что мы знаем о личностях, совершающих насилие над детьми:

■ это люди, не являющиеся душевнобольными или отсталыми в
умственном плане, не принадлежащие к какой-либо опреде­
ленной социальной группе и не имеющие одинаковых привы­
чек; они различаются по возрасту, социальному положению,
мотивам;

■ лишь незначительное количество их страдает педофилией
(т. е. имеют постоянный сексуальный интерес к детям);

■ большинство из них гетеросексуальны;

■ в большинстве случаев насильники мужчины (но и женщины
могут сделать то же самое);

■ это люди, использующие свой авторитет и шарм, принуждение и
угрозы для того, чтобы добиться согласия и содействия ребенка;

■ в большинстве своем люди, знакомые со своими жертвами.

Какие дети могут добровольно соглашаться на сексуальное на­силие?

Это дети:

? выросшие в социально изолированных семьях, где границы
поведения членов семьи не были четко обозначены (исследо­
вания показали очень большой процент ненормальных сексу­
альных отношений в семьях, живущих в отдаленных районах);

? уяснившие неправильную модель сексуального поведения;

? взявшие на себя роли взрослых в семье (мать страдает алкого­
лизмом и поэтому не может выполнять свой материнский
долг);

? плохо обеспеченные, что заставляет ребенка искать удовлетво­
рения своих материальных нужд, сближаясь с насильником;

? имеющие плохие отношения с родителями или опекунами, что
толкает ребенка на поиск любви и ласки неподходящим обра­
зом;

? однажды подвергшиеся насилию, они могут сами провоциро­
вать его в дальнейшем, потому что не уяснили надлежащих мо­
делей поведения.

Представленная ниже схема иллюстрирует алгоритм поведения человека, совершающего сексуальное насилие над детьми. При анализе необходимо учитывать ответ «да» или «нет». В табл. 5.1. приведены формы работы с мальчиками, которые могли подвер­гаться сексуальному насилию или сами являлись сексуальными насильниками.

Умеет ли он себя контролировать?

Считает ли он половые отношения

с ребенком приемлемыми?

Может ли он убедить

себя в том, что половые отношения с детьми приемлемы?

Не представляет опасности

Ищет ребенка

Холит, соблазняет

или запугивает ребенка

Совершает

сексуальное насилие

над ребенком

Боится ли он быть пойманным?

Таблица 5.1. Работа с мальчиками, которые могли подвер­гаться сексуальному насилию или сами явля­лись сексуальными насильниками

Оценка специалистами сексуальных контактов мальчиков

Спектр сексуального поведения

Что заставляет ребенка скрывать факт сексуального насилия, рассказывает схема.

Поиск по сайту: