 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ТЕМА №1. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАТУС И ОБЯЗАННОСТИ PR-СПЕЦИАЛИСТА
Список заданий.
Для студентов заочной формы обучения.
- подготовка к практическим (семинарским) занятиям, предоставление конспектов на проверку;
- подготовка конспектов тем, для самостоятельного изучения;
- словарь понятий;
- сдача зачета
| каждое задание выполняется от руки (не в печатном виде) в общей или 12-18 листовой тетради, или на листах формата а4. ВСЕ РАБОТЫ ВКЛАДЫВАЮТСЯ В ПАПКУ С ЗАВЯЗКАМИ. в ином виде работы не принимаются!!! |
Методические рекомендации по подготовки практических (семинарских) занятий.
Основной задачей семинарских занятий является формирование у студентов навыков публичного выступления и правильного устного формулирования своих мыслей.
В связи с чем, студент должен уделить достаточное внимание подготовке каждого вопроса семинарских тем, правильно составляя план-конспект своего выступления.
При выступлении перед аудиторией студенту рекомендуется использовать тезисы, которые позволят ему придерживаться четкого плана ответа и не отвлекаться от темы своего выступления. В связи с чем, перед конспектами семинарских занятий не ставиться критерий объемности. Однако для того, чтобы грамотно составлять тезисы, студент должен научиться выделять основное и второстепенное и уделять в тезисах главное внимание основным моментам своего ответа. Это в свою очередь избавит его ответ от ненужных подробностей, которые могут отвлечь внимание слушателей от темы, и в то же время сделать ответ более содержательным, при затрате минимум времени.
ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.
ТЕМА №1. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПАБЛИК РИЛЕЙШНЗ В МИРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Зарождение практики паблик рилейшнз. Эволюция связей с общественностью.
1. Американский опыт функционирования PR.
2. Развитие национальных школ по связям с общественностью.
3. Становление российского PR-рынка.
4. Перспективы функционирования современного PR-рынка.
ТЕМА№2. ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ИМИДЖ
1. Визуальный образ – его составляющие.
2. Речевой имидж – ораторское искусство, спичрайтинг.
3. Поведенческий имидж – деловой протокол, этикет.
4. Процесс подготовки к общению с целевой аудиторией (интервью, пресс-конференция, беседа и т.д.)
5. Средства превращения созданного имиджа в «свой» (тренинги, деловые игры и т.д.)
ТЕМА №3. РЕПУТАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
1. Репутация, его значение как для коммерческой, так и для общественной сфер.
2. Средства паблик рилейшнз в формировании репутации.
3. Корпоративная семья – средство формирования социальной ответственности и поддержания репутации.
4. Способы оценки репутации компании.
Темы для самостоятельного конспектирования для студентов заочной формы обучения
Законспектировать данные темы в тетрадь, и предоставить для проверки за месяц до экзамена
ТЕМА №1. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАТУС И ОБЯЗАННОСТИ PR-СПЕЦИАЛИСТА
1. Вопросы входящие в компетенцию PR-специалиста.
2. Каковы принципы, на которых основывается профессиональная деятельность ПР-сферы.
3. Коммуникативные основы в процессе взаимодействия с клиентами и коллегами.
4. Минимальные стандарты качества, разработаные Международным институтом качества связей с общественностью (IQPR) и принятые на Всемирном конгрессе PR в Хельсинки в июне 1997 года. Их составляющие и значение.
Поиск по сайту: