АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ЭКСПЕРТОВ

Читайте также:
  1. Второй этап – Этап работы экспертов, задача которых разложить все суждения по группам, в рамках континуума.
  2. Глава 6. Инструкция по становлению богатым, великим и прославленным гуру
  3. Диагностика семьи. Инструкция по применению.
  4. Должностная инструкция бурильщика капитального ремонта скважин по тарифно-квалификационному справочнику.
  5. Должностная инструкция мастера
  6. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МЕНЕДЖЕРА ПО ПЕРСОНАЛУ
  7. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МЕХАНИКА
  8. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЭКСКУРСОВОДА
  9. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА РАЙОНА КОНТАКТНОЙ СЕТИ.
  10. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА ТЯГОВОЙ ПОДСТАНЦИИ.
  11. Задание №32. Инструкция: «Оцените себя и Ваши умения по шкале от 1 до 10 баллов».
  12. ИНСТРУКЦИЯ

Уважаемый эксперт! С целью совершенствования системы управления, повыше­ния эффективности подбора и расстановки кадров в университете проводится де­ловая оценка сотрудников, выдвинутых в кадровый резерв руководителей средне­го звена управления.

Просим оценить сотрудника, фамилия которого указана на бланке для ответов, в соответствии с утвержденным должностным стандартом. Для того чтобы ваше мнение было учтено при оценке, просим вас выполнить следующее:

1. В перечне качеств внимательно прочитайте все шесть характеристик перво­
го качества, степень выраженности которого у данного человека вы будете
оценивать.

2. Выберите одно, на ваш взгляд, наиболее подходящее утверждение и поставь­
те его номер (цифру от 1 до 6) на бланке для ответов в клеточку, соответст­
вующую номеру оцениваемого качества.
Например, при оценке позиции
«Качество выполнения работы» (на бланке ответов оно значится под № 4) вы
выбрали четвертое утверждение «Допускает минимум ошибок, стремится
выполнить работу с должным качеством». На бланке в клетке под Ы- 4 вы
пишете цифру «4».

3. То же самое проделайте со вторым и каждым следующим качеством. Обра­
щаем ваше внимание, что ваши оценки необходимо проставлять
не в Сло­
варе, а на прилагаемом бланке!

4. Постарайтесь при оценке придерживаться того смысла, который предлагает
Словарь-перечень качеств.

5. Вы должны выбрать только одну оценку каждого качества, и очень важно,
чтобы вы не слишком часто выбирали среднюю оценку.

6. При оценивании будьте внимательными и, по возможности, сохраняйте объ­
ективность: не стремитесь скрыть отдельные недостатки или излишне подчерк­
нуть достоинства оцениваемого. Пишите то, что есть на самом деле. Если не
можете дать ответ по какому-либо качеству, пропустите его. Можно пропус­
тить не более трех качеств.

7. Возможно, закончив работу, вы вернетесь к пропущенным вами качествам,
тогда сможете оценить и их.

8. Вы можете не ставить свою фамилию в бланке для ответов.

9. Ниже таблицы в бланке для ответов вы можете высказать свое мнение отно­
сительно оцениваемого либо процедуры деловой оценки.

10. Пожалуйста, сдайте Словарь-перечень качеств вместе с бланками для отве­тов в Управление по работе с персоналом.

Спасибо за сотрудничество!


Приложения


БЛАНК ДЛЯ ОТВЕТОВ


"Л\ •


Фамилия, имя, отчество аттестуемого
Занимаемая должность___________

Должность, на которую выдвигается в резерв

Оценки

 

                                       
                                       

Для заметок


Приложение 3


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)