 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Цели освоения дисциплины. ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: Управление профессиональным развитием персонала
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ЛИДЕРСТВО И УПРАВЛЕНИЕ КОМАНДОЙ
НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 080400 УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: Управление профессиональным развитием персонала
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2011 г.
КУРС 3; СЕМЕСТР 6;
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 5
ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «Основы управления персоналом», «Основы кадровой политики и кадрового планирования», «Управление персоналом организации», «Организационная культура и организационное поведение»
КОРЕКВИЗИТЫ: «Социальный технологии работы с персоналом», «Развитие персонала», «Кадровый резерв», «Технология эффективных коммуникаций».
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
| Лекции | часов (ауд.) | |
| Лабораторные занятия | часа (ауд.) | |
| Практические занятия | часов (ауд.) | |
| АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ | часов | |
| САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА | часов | |
| ИТОГО | часов | |
| ФОРМА ОБУЧЕНИЯ | очная |
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ В 6 СЕМЕСТРЕ
ЭКЗАМЕН В 6 СЕМЕСТРЕ
Обеспечивающее Подразделение: кафедра философии
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д.ф.н., профессор А.А. Корниенко
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: к.ф.н., доцент И.Б. Ардашкин
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к.ф.н., доцент В.Н. Фадеева
2011г.
Цели освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц1, Ц3, Ц5, и Ц8 основной образовательной программы «Управление персоналом».
Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к:
· формирование активной жизненной позиции,
· развитие методологической культуры в сфере научно-исследовательской и управленческой деятельности в области психологии лидерства и управления командой;
· овладению необходимым объемом знаний и навыков в области психологии лидерства и управления командой;
· формированию научного мировоззрения и представления об особенностях лидерства и управления командой;
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к вариативным дисциплинам профессионального цикла (Б3.В.1.3). Она непосредственно связана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла, профессионального цикла («Основы управления персоналом», «Основы кадровой политики и кадрового планирования», «Управление персоналом организации», «Организационная культура и организационное поведение») и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Кореквизитами для дисциплины «Лидерство и управление командой» являются дисциплины базовой и вариативной части профессионального цикла: «Социальные технологии работы с персоналом», «Развитие персонала», «Кадровый резерв», «Технология эффективных коммуникаций».
3. Результаты освоения дисциплины
При изучении дисциплины студенты должны научиться самостоятельно находить и анализировать необходимую информацию, корректно формулировать научные проблемы, проводить исследования с использованием всего спектра необходимых методов, осмысливать и интерпретировать полученные результаты.
После изучения данной дисциплины студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы: Р4, Р5, Р11 *. Соответствие результатов освоения дисциплины «Лидерство и управление командой» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице 1.
Таблица 1
| Формируемые компетенции в соответствии с ООП** | Результаты освоения дисциплины |
| З.11.8 З.11.9. З.8.9 | Врезультате освоения дисциплины магистрант должензнать: Теории лидерства, механизмы выдвижения в лидеры Закономерности и принципы командообразования Знать особенности социокультурного развития человека |
| У 11.2. У.11.6 У.11.7 У 8. 12 | Врезультате освоения дисциплины магистрант долженуметь: организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач по управлению персоналом Использовать теоретические знания для формирования лидерских качеств Создавать эффективную команду Уметь формировать взаимоотношения в коллективе, корпоративную этику |
| В.11.5. В.11.4 | Врезультате освоения дисциплины магистрант долженвладеть: Методами сплочения группы для повышения ее эффективности Технологиями выдвижения в лидеры |
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:
1.Универсальные (общекультурные) -
ОК 24 – привержен этическим ценностям: уважение человеческого достоинства, честность, открытость, справедливость, порядочность, доброжелательность, терпимость;
ОК 8 - готов к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладает навыками организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других;
ОК 9 - способен находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты;
ОК 11 - стремится к личностному и профессиональному саморазвитию, умеет расставлять приоритеты, ставить личные цели, способен учиться на собственном опыте и опыте других;
ОК 12 - умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес;
2. Профессиональные -
ПК 66 – способен и готов оказывать консультации по формированию слаженного, нацеленного на результат трудового коллектива (взаимоотношения, морально-психологический климат);
ПК 69 – владеть умеет обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации;
ПК 70 – владеет навыками диагностики и управления конфликтами и стрессами;
ПК 72 – владеет навыками самоуправления и самостоятельного обучения и готов транслировать их своим коллегам
ПК 11 - способен эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Приводится аннотированное содержание разделов модуля (дисциплины):
Тема 1. Функция лидера в современном обществе
Тема 2. История зарождения и развития психологии лидерства
Тема 3. Личностные характеристики лидера
Тема 4. Механизмы выдвижения в лидеры
Тема 5. Понятие команды, типы команд
Тема 6. Социально-психологическая структура команды
Тема 7. Формирование эффективных команд
Тема 8. Управление деятельностью команды
Тема 9. Проблемы управления коллективом
Поиск по сайту: