АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

НАСЕЛЕННЫХ МЕСТ И ПИТАНИЯ

Читайте также:
  1. D. Физиологическое состояние организма, которое обусловлено характером питания
  2. Анализ результатов теста. Стили и методы семейного воспитания
  3. Базовые теории воспитания и развития личности
  4. Бихевиористская» модель семейного воспитания.
  5. Блока питания и его мощность
  6. Взаимосвязь музыкального воспитания, обучения и развития как теоретическая и методическая проблема.
  7. Виды и состав земель населенных пунктов. Особенности правового режима земель различных по статусу населенных пунктов: ЗАТО, наукоградов, городов федерального значения.
  8. Влияние современных соц-эконом-условий на здоровье подрастающего населения. Изменения состояния здоровья детей, связанные с нерациональными условиями воспитания и обучения
  9. Глава II Исследование особенностей семейного воспитания
  10. Глава. Теоретические аспекты семейного воспитания.
  11. Гуманистическая» модель семейного воспитания.
  12. Задачи самовоспитания

Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на клинических кафедрах, кафедре общественного здоровья и здравоохранения, в практической работе врачом для анализа деятельности организаций здравоохранения, для анализа состояния здоровья в зависимости от факторов окружающей среды, для эффективного оздоровления населения и профилактики заболеваний, для профилактики алиментарных заболеваний, для профилактики и расследования пищевых отравлений, для организации питания пациентов.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Уметь определять показатели здоровья, давать гигиеническую оценку факторам и загрязнителям окружающей среды, планировке и размещению города, условиям проживания, оценку белково-энергетической, витаминной и минеральной полноценности питания, оценку доброкачественности продуктов питания, оценку статусу питания, оценку качеству пищевых продуктов, оценку профилактическому и лечебному питанию, разрабатывать мероприятия по улучшению показателей здоровья, предупреждению неблагоприятного влияния факторов и загрязнителей окружающей среды на здоровье, профилактике и расследовании пищевых отравлений, алиментарных заболеваний.

Контрольные вопросы

1. Государственная политика в области охраны здоровья населения. Основные принципы охраны здоровья. 2. Гигиена как наука, Цель, задачи, дифференциация, связь с другими науками. Индивидуальное и общественное здоровье. Формирование здорового образа жизни. 3. Теоретические основы и методология гигиены. 4. История развития гигиены, особенности современного этапа. 5. Роль гигиены в деле охраны здоровья населения. 6. Окружающая среда, ее значение для здоровья. Этиологические и рисковые факторы. Значение гигиены окружающей среды для врача. 7. Гигиеническое значение физических факторов атмосферного воздуха, воды и почвы. 8. Гигиеническое значение химического состава атмосферного воздуха, воды и почвы. 9. Гигиеническое значение биологических факторов атмосферного воздуха, воды и почвы. 10. Профилактика неблагоприятного влияния на здоровье рисковых и этиологических факторов окружающей среды. Значение экологической медицины для профилактики средовых болезней. 11. Загрязнение окружающей среды и его гигиеническое значение. Эколого-медицинские проблемы загрязнения. 12. Гигиеническое значение загрязнения атмосферного воздуха. 13. Гигиеническое значение загрязнения воды. 14. Гигиеническое значение загрязнения почвы. 15. Профилактика неблагоприятного влияния на здоровье человека загрязнителей окружающей среды. Охрана окружающей среды от загрязнения. 16. Планировка населенных мест на современном этапе. 17. Урбанизация и ее гигиеническое значение. Эколого-медицинские проблемы загрязнения населенных мест. 18. Гигиенические требования к выбору территории для строительства населенных мест. Функциональное зонирование территории города. 19. Гигиенические требования к планировке и застройке жилых кварталов и микрорайонов. 20. Особенности планировки сельских населенных мест. 21. Гигиенические требования к выбору земельного участка для строительства жилища и строительным материалам. 22. Гигиенические требования к внутренней планировке и отделке жилища. 23. Гигиенические требования к санитарно-техническому благоустройству, оборудованию и содержанию жилища. Эколого-медицинское значение внутренней среды жилища. 24. Гигиенические требования к микроклимату жилища. Предупреждение перегрева и сырости в жилище. 25. Особенности планировки, санитарно-технического благоустройства, оборудования и содержания общежитий. 26. Гигиеническое значение питания. Значение гигиены питания для врача лечебного профиля. 27. Взаимосвязь пищевых продуктов и лекарственных средств. 28. Законы рационального питания. 29. Особенности питания на современном этапе. Питание в неблагоприятных экологических условиях. 30. Гигиеническая характеристика статуса питания. 31. Гигиеническое значение пищевых веществ. 32. Нормы физиологической потребности в пищевых веществах и энергии для различных групп взрослого населения. 33. Гигиеническая характеристика белков. Болезни недостаточного и избыточного белкового питания и их профилактика. 34. Гигиеническая характеристика жиров. Болезни недостаточного и избыточного жирового питания и их профилактика. 35. Гигиеническая характеристика углеводов. Болезни недостаточного и избыточного углеводного питания и их профилактика. 36. Гигиеническое значение витаминов, минеральных элементов и воды. 37. Нормы физиологической потребности в витаминах и минеральных веществах для различных групп взрослого населения. 38. Гигиеническая характеристика витаминов. Болезни недостаточного и избыточного витаминного питания и их профилактика. 39. Гигиеническая характеристика макроэлементов и микроэлементов. Болезни недостаточного и избыточного минерального питания и их профилактика. 40. Гигиеническая характеристика воды. 41. Пищевые продукты, их состав, ценность и эффективность. 42. Гигиеническая характеристика мяса, мясных продуктов, птицы и яиц, рыбы, рыбных продуктов и других продуктов моря. 43. Гигиеническая характеристика молока и молочных продуктов, жировых продуктов, хлебобулочных и мукомольно-крупяных продуктов. 44. Гигиеническая характеристика овощей, плодов, ягод и продуктов их переработки, сахарных и кондитерских изделий, напитков. 45. Экспертиза пищевых продуктов. Гигиеническая сертификация, регистрация и регламентация пищевых продуктов. 46. Пищевые отравления, их классификация. 46. Характеристика пищевых отравлений микробной природы. 47. Характеристика немикробных пищевых отравлений и отравлений неустановленной этиологии. 48. Профилактика пищевых отравлений. 49. Расследование пищевых отравлений. 50. Гигиенические основы организации лечебного питания. 51. Гигиеническая характеристика лечебных рационов–диет. 52. Гигиенические требования к приготовлению пищи в больницах. 53. Гигиенические основы организации профилактического питания. 54. Гигиеническая характеристика профилактических рационов питания.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)