АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Мы никак не можем заглянуть внутрь «чёрного ящика»

Читайте также:
  1. D) иностранцы, являются гражданами иностранного государства, а лица без гражданства не являются гражданами никакого государства
  2. II. КАКУЮ ФОРМУ СОБРАНИЯ МЫ МОЖЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ?
  3. В одиночку мы ничего не можем сделать
  4. ВНИМАНИЕ: никакие корректировки данных в других полях, а уж тем более удаление, добавление полей и записей, изменение типа и размера полей не допускаются.
  5. ГОВОРИТЬ О ПРОСТРАНСТВЕ МЫ МОЖЕМ ТОЛЬКО
  6. Даже в выборе пищи Виссарион не оставляет своим последователям никакой свободы
  7. Денис одним движением разорвал упаковку и, запустив два пальца вовнутрь, вытащил круглый золотистый диск.
  8. Для людей, окружающих человека, разговаривающего по мобильному радиотелефону, электромагнитное поле, создаваемое МРТ, не представляет никакой опасности.
  9. Другие препараты не имеют перед ним никаких преимуществ и сейчас практически не применяются.
  10. Заглянуть внутрь себя
  11. Исследуя устойчивые связи между параметрами процесса и основными факторами, мы можем осуществлять эффективное и адекватное управление процессами
  12. Как можем получить его мы?

Попутно заметим, что категория управления в технических системах составляет отдельную и самую обширную область знаний. Разделение реальных систем на относительно самостоятельные модули, позволило и систему управления превратить в модульное образование. В понятие управления входят не только прямые воздействия «человека-управленца», но и взаимодействие между собой, связанных модулей, которые образуют сложную систему «взаимоуправления» между модулями.

Большую роль в названных взаимодействиях играет структура.

Декомпозиция системы проводится на самом раннем этапе анализа, суть её состоит в разделении объекта исследования на существенные части, полезные для целей исследования

Важнейшим стимулом декомпозиции системы является упрощение системы, слишком сложной для рассмотрения целиком.

Таким о6разом мы заменяем реальную систему некоторой другой, которая, в определённом отношении соответствует реальности, но в то же время, отличается от неё в несущественных «подробностях».

Такие действия нуждаются в обоснованиях, и это составляет важную основу декомпозиции. Строгая в теоретическом отношении декомпозиция чаще всего невозможна, поэтому используется накопленный опыт работы с различными системами.

С другой стороны, каждая декомпозиция конкретной системы является творческим действом, в котором отражается замысел исследователя.

Структурный анализ и синтез системы проводится параллельно с декомпозицией. Целью его является определение устойчивых связей и отношений между элементами системы.

Одни из них могут быть доминирующими, другие подчиненными.

Связи могут быть: слабыми и сильными, устойчивыми и неустойчивыми, полезными и вредными для системы, и так далее.

В сложных системах можно выделить множество структур с различной природой связей и отношений между элементами.

Приведём примеры структур.

Вещественная структура сборного моста будет состоять из элементов, соединённых определённым образом посредством связей, выполненных в вице монтажных соединений.

Функциональная структура двигателя внутреннего сгорания включает устройства питания воспламенения и сжигания топлива.

Структура образования объединяет учебные заведения.

 

Элементы структуры определённым образом группируются, и сложилась их классификация по наиболее часто встречающимся типовым структурам, так что сложные структуры можно образовать путём синтеза простых структур.

Некоторые виды структур приведены ниже.

 

Рис.1.3.3.2 Связь Рис. 1.3.3.3 Последовательная


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)