Перегляд фрагменту мультфільму «Капітошка» - 1хв.30с

(фрагмент зупиняється на тому місці де Капітошка підстрибує на грибочку і потім зникає з екрану …).

(Малюнок Капітошки з’являється на дошці.)

- Діти, хто це потрапив до нашого класу? (Капітошка).

- А насправді це що? (Краплинка води).

- Про що йтиме мова на сьогоднішньому уроці? (Відповіді дітей).

Дійсно, ми поговоримо про воду.

- Як ви вважаєте, чи все ми знаємо про воду?

- Навіщо нам щось знати про неї?

Сьогодні ми спробуємо відповісти на ваші деякі запитання.

Подивіться на записи на дошці:

Я вже знаю: Я дізнаюся зараз: Я буду знати:

- Пригадайте, що ми вже знаємо про воду?

Краплинка прийшла зі своїми подружками. Пішов дощ і краплинки покрапали на парти. На кожній краплинці написані загадки.

Загадки.

- Влітку текла, а взимку під скло лягла. (Річка).

- Мене просять і чекають, а як йду, то всі тікають.(Дощ).

- Прозорий мов скло, а не вставиш у вікно. (Лід).

- Як звуться горошинки, що так схожі на зернинки.(Град).

- Я падаю на ваші хати,

Я білий – білий, волохатий.

Я прилипаю вам до ніг.

І називаюсь просто…(Сніг)

- Уночі понад водою

Білій дим пливе рікою.

Тільки сонечко засяє –

Білий дим кудись зникає. (Туман).

- Гляньте вгору. Що то є?

Он до неба дістає.

Сонце промені кидає,

А вона їх затуляє. (Хмара).

(Пара).

Учні відгадують загадки і малюнки відгадок прикріплюють до малюнка Капітошки створюючи асоціативний кущ.

3. Підводимо підсумок:

Річка, дощ – це вода в рідкому стані.

Лід, град, сніг – це вода в твердому стані.

Туман, хмара, пара – це вода в газоподібному стані.

(У таблицю «Я вже знаю» позначаємо стан води).

СТАН ВОДИ

Рідкий твердий газоподібний

Краплинка – мандрівниця запрошує нас продовжити подорож.

(В таблиці «Я дізнаюся зараз» позначаємо Краплинка – мандрівниця.)

Робота в групах.

Об’єднайтеся в групи за станом води. Малюнки хмаринок, сніжинок, краплинок. Групи працюють над деформованими реченнями.

1 група «хмаринки» - поверхні, річок, морів, океанів, Сонце, нагріває.

Вода, Сонця, під дією, випаровується.

2 група «сніжинки» - високо, Пара, вгору, піднімається.

перетворюється, води, Вона, на краплини.

3 група «краплинки» - хмару, випадають, Утворивши, краплинки, як

дощ.

Просочується, попадає, в річки, моря, океани, Вода, в грунт.

(Сонце нагріває поверхні річок, морів, океанів. Вода під дією Сонця випаровується.

Пара піднімається високо вгору. Вона перетворюється на краплини води.

Утворивши хмару краплинки випадають як дощ. Вода попадає в річки, моря, океани, просочується в грунт).

Поиск по сайту: