Детские и молодежные объединения в социальном пространстве воспитательного процесса

Детские и молодежные объединения (ДМО) – это социокультурные общности, для которых характерна субкультура – смысловое пространство ценностей, традиций, ритуалов, способов и форм совместной деятельности, общения участников.

Социально-педагогический характер деятельности детских и молодежных общественных объединений позволяет рассматривать их как открытые социально-воспитательные системы, закрепляющие в поведении участника нравственные ценности и нормы, способствующие воспитанию и развитию личности.

Цель – содействовать социализации личности. Итогом реализации данной цели является готовность к выполнению социальных функций в обществе.

Задачи:

· формирование мотивов социальной деятельности, социальных умений,

· создание условий для удовлетворения интересов детей, развития личности, раскрытия её творческого потенциала,

· стимулирование самопознания и самовоспитания членов организации.

Функции: развивающая, ориентационная, компенсаторная.

Главная особенность создания детских объединений - создание не по указке «сверху», «по единому принципу», а их возникновение «снизу»- добровольно, демократично, инициативным путём с помощью детей и взрослых, с учётом местных традиций, экономических, социальных, национальных интересов.

Типология ДМО:

· формальные

· неформальные

· радикальные

Формальные ДМО: являются официально зарегистрированными, имеют четкую организационную структуру,руководит объединением избранный из числа участников лидер, деятельность носит общественно-значимый характер.

К ним относят: БРПО, скауты, гайды. Детские объединения младших школьников. БРСМ – как средство воспитания учащихся и студенческой молодежи. Клубные ДМО: клубы Юнеско, военно-исторические клубы на территории Республики Беларусь.

Неформальные молодежные объединения и организации как отражение молодежной субкультуры

1) Романтико-эскапистские субкультуры (хиппи, индеанисты, толкиенисты, байкеры);

2) Криминальные («гопники»; «люберы», скинхеды и т.п.);

3) Анархо-нигилистические субкультуры (панки, экстремистско-политизированные субкультуры «левого» и «правого» толков); которые можно назвать и радикально-деструктивными;

4) Гедонистическо-развлекательные (мажоры, рэйверы, рэпперы и т.п.).

Радикальные движения и организации: «Русское национальное единство» (РНЕ), «Млады фронт», «Скинхеды», «Спортивно-патриотическая организация «Край», «Белорусская партия свободы», «Белый легион». К числу наиболее распространенных способов их самовыражения относятся такие антиобщественные действия, как противостояние правоохранительным органам, публичные заявления их лидеров о непризнании традиционных норм морали. В идеологии некоторых из них нашли свое отражение элементы фашизма, расизма, национализма, а для достижения декларируемых целей не исключается и такая форма, как террор.

Вопросы и задания

1. Какие по вашему мнению предпосылки повлияли на появление и развития ДМО.

2. Изучите, какие молодежные объединения функционируют в нашем учреждении образования. К каким типам они относятся?

3. Опишите деятельность одного из ДМО, функционирующих в регионе (по выбору).

Поиск по сайту: