Примерная тематика НИРС по теме

«Ожирение»

«Эндокринные гипертензии».

13. Рекомендованная литература по теме занятия:

1.Занятие №27

Тема: «Симптоматология сахарного диабета»

2. Форма организации учебного процесса: клиническое практическое занятие. Методы обучения:демонстрация, беседа, наблюдение, анализ проблемных ситуаций, работа в малых группах, использование докладов по вопросам темы занятия.

Значение темы.

Среди эндокринной патологии сахарный диабет (СД) занимает первое место. В настоящее время, по данным ВОЗ распространенность СД среди населения экономически развитых стран достигает 5%. Среди причин смерти СД занимает 3 место после сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний. В связи с большой распространенностью и увеличением заболеваемости СД в настоящее время относят к социальным заболеваниям. Поэтому знакомство с симптоматологией СД, его диагностикой, а также проведение распознавания неотложных состояний при этом заболевании является обязательным в курсе пропедевтики внутренних болезней.

4. Цели обучения:

- общая: обучающийся должен обладать общекультурными и профессиональными компетенциями

· способностью и готовностью реализовать этические и деон- тологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками их родителями и родственниками (ОК – 1);

· способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдением правил врачебной этики, законов и нормативных правовых актов по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК – 8);

· способностью и готовностью реализовать этические и деон- тологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками их родителями и родственниками (ПК – 1);

· способностью и готовностью проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты сов- ременных лабораторно-инструментальных исследований, морфо- логического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК -5);

- учебная:

знать:

· современные методы клинического обследования больных с сахарным диабетом

· неблагоприятные социальные факторы, приводящие к развитию сахарного диабета

· основы профилактической помощи, направленных на укрепление здоровья населения

уметь:

· определить статус пациента: собрать анамнез, провести опрос пациента и/или его родственников, провести физикальное обследование пациента с сахарным диабетом (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация, измерение АД, определение артериального пульса);

· оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему медицинской помощи;

· оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического и психологического здоровья пациента: культурные, этические, религиозные, семейные факторы риска;

· поставить предварительный диагноз – синтезировать информацию о пациенте с целью определения патологии и причин, ее вызывающих;

· заполнять фрагмент истории болезни.

владеть:

· правильным ведением медицинской документации;

· методами общеклинического обследования больных с сахарным диабетом (расспрос, осмотр, пальпация кожных покровов, определение тонуса глазных яблок, перкуссия, аускультация, определение пульса, АД);

4. Место проведения практического занятия: учебная комната, палаты эндокринологического отделения ГКБ №6.

5. Оснащение занятия: таблицы («Эндокринная система», «Сахарный диабет»), аппарат для измерения уровня сахара крови, шприц-ручки для иньекций инсулина, видеофильм «Сахарный диабет» на СD -носителе.

6. Структура содержания темы ( хронокарта ):

Аннотация темы.

Поиск по сайту: