Засоби естетичного виховання в процесі заняття фізичними вправами

· Краса фізичної зовнішності людини: правильна будова тіла, гармонійний розвиток мускулатури, природна витонченість постави, пластична виразність тіла.

· Цілеспрямовані досконалі рухи.

· Складно координаційні рухи, розміреність зусиль, динаміка ритмів.

· Гімнастичні виступи, спорт. Змагання, фізичні паради, які за силою естетичного впливу межують з мистецтвом.

· Естетичні елементи навколишнього природного середовища,в якому проходять заняття.

· Сама атмосфера та умови занять (одяг, музика, хореографія, пісні, злагоджені дії, художнє оформлення споруд).

Пам’ятаємо! Що естетичну дієвість мають і методи слова. Вона залежить від образності та емоційної виразності мови наставника.

5. Структура уроку (вказана приблизна структура уроку).

Урок фізичної культури складається з трьох основних частин:

1. Підготовча (триває 10 хв.):

· Завдання: організувати учнів до уроку

· Оголосити завдання уроку

· Підготувати організм учнів до вирішення основних завдань уроку

Зміст: елементи строю (повороти на місці, виконання команд «Рівняйсь!», «Струнко!»)

· Здача рапорту

· Шикування і перешикування

· Ходьба,біг, загальнорозвивальні вправи в русі

· Переставні кроки

2. Основна частина (20-30 хв)

· Завдання: дати дітям знання, вміння і навички з фізичної культури за шкільною програмою

· Розвиток рухових умінь і навички і фізичних якостей

Зміст: загальнорозвиваючі вправи в розімкнутому строю з предметами і без, навчання учнів техніці бігу, стрибків, лазання, перелазання.

· Проведення рухливих ігор і естафет

3. Заключна (5хв.)

Завдання:

· привести організм учнів із стану збудження і навантаження у стан спокою (зняти фізичні навантаження)

· Провести підсумок уроку

· Задати домашнє завдання

Зміст: ходьба в повільному темпі, ходьба не в ногу

· Імітаційні вправи (як ведмедики)

· Вправи для розслаблення м’язів

· Вправи на дихання

· Ігри на увагу

ДОДАТОК № 15

ДОДАТОК № 16

ДОДАТОК № 17

ДОДАТОК № 18

ДОДАТОК № 19

ДОДАТОК № 20

ДОДАТОК № 21

ДОДАТОК № 22

ДОДАТОК № 23

Лекція 2.8. Тема. ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ, ЩО МАЮТЬ ВІДХИЛЕННЯ У СТАНІ ЗДОРОВ’Я.

1. Завдання і організація роботи з фізичного виховання учнів спеціальних медичних груп (СМГ).

2. Основні періоди занять з фізичного виховання в СМГ.

3. Особливості методики занять з фізичного виховання в СМГ.

4. Диференційований підхід в роботі з учнями в СМГ.

Література:

1. Булич Е.Г. Физическое воспитание в специальных медицинских группах. - М.: ФиС, 1986.

2. Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей. 2-е изд., Перераб и доп. - М.: ФиС, 1989

3. Матвеев Л.П., Новиков А.Д. Теория и методика физического воспитания: Учеб. для ин-ов физ. культуры. - М.: Просвещение, 1976.

4. Рипа М.Д., Велитченко В.К., Волкова С.С. Занятия физической культурой со школьниками, отнесенными к специальной медицинской группе. - М.: ФиС, 1988.

5. Тимошенков В.В., Тимошенкова А.Н. Физическое воспитание студентов и учащихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья. Учеб.пособие.2-е изд.,перераб. и доп. - Мн.: «Веды», 2001.

Поиск по сайту: