АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

В). В условиях диверсификации достигается эффект лучшего использования ресурсов, возможность варьировать продукцией при изменении спроса, повышения конкурентоспособности

Читайте также:
  1. II раздел. Расчет эффективности производственно-финансовой деятельности
  2. II. Оценка эффективности инвестиционного менеджмента.
  3. II. Экономия на условиях труда за счет рабочего. Пренебрежение самыми необходимыми затратами
  4. IV.Оценка эффективности деятельности структурного подразделения организации
  5. PR - public relations (общественные связи): цели и задачи, области их использования, инструменты PR.
  6. V1: Понятие и показатели экономической эффективности коммерческих организаций
  7. Адекватность понимания связи свойств нервной системы с эффективностью деятельности
  8. Анализ использования материальных ресурсов.
  9. Анализ использования продуктов нанотехнологий в электронной технике
  10. Анализ использования трудовых ресурсов.
  11. Анализ конкурентоспособности организации на основе концепции 5 сил Портера
  12. Анализ конкурентоспособности предлагаемой модели

Активный процесс отражения действительности в сознании человека, опирающийся на знания, интуицию, привычки и навыки и определяющий поведение человека в конкретной ситуации, — это

мышление

Аналогия, заключающаяся в своеобразном "перевоплощении" исследователя в элемент исследуемого процесса или ситуации, в противоположные силы противоречия, в противодействующие аспекты проблемы, - это _______ аналогия

субъективная

Аналогия, заключающаяся в сравнении фактов из двух параллельно существующих областей знаний или процессов, ситуации, проблем, - это ______ аналогия

прямая

Аналогия, предполагающая поиск и обнаружение парадоксов в привычном, противоречий в известном, неясного в ясном, бесспорном, - это ______ аналогия

символическая

Аргументированное обсуждение в группе исследователей проблем и способов их решения - это

полемика

В ________ менеджер считается не начальником, а учителем, и люди, которыми он управляет, рассматриваются им в качестве не подчиненных, а последователей

Японии

В группу А (варианты подходов), по Мэтчету, входят следующие течтемы:

ключевая категория исследования

подход (парадигма исследования)

потребность в исследовании

предварительная гипотеза

В группу Б (варианты суждений), по Мэтчету, входят следующие течтемы:

взвесить (оценить)

предположить

сравнить (суждения, подходы и пр.)

экстраполировать

В группу В (варианты стратегий), по Мэтчету, входят следующие течтемы:

изменить направление

продолжить в избранном направлении

продолжить и расширить круг проблем

сопоставить с будущим

В группу Г (варианты тактик), по Мэтчету, входят следующие течтемы:

оценить риск

развить идею

разделить действия

разложить на компоненты (декомпозировать)

В креативном образовании главным фактором его построения, структуризации, методики является

проблема

Верны ли утверждения?

А) Аспектный, многоаспектный, комплексный, системный и концептуальный подходы различаются только оценками целостности

В) Практическая формула диалектического подхода заключается в выборе принципов и методов его реализации, а также в сочетании с другими подходами, которые он не должен отрицать



Подберите правильный ответ

А – нет, В – да

Верны ли утверждения?

А) В организации работы синектической группы главным фактором является достижение определенных психологических ее состояний, которые должны меняться, внося импульсы творческой активности, эмоционального единства, социально-психологического взаимодействия

В) В синектической группе, как правило, нет (и может быть, лучше, если нет) явного лидера

Подберите правильный ответ

А – да, В – да

Верны ли утверждения?

А) В производстве диверсификация проявляется в превращении многих фирм и корпораций в многоотраслевые комплексы, соединяющие выпуск продукции различного назначения и использующие различные технологии

В). В условиях диверсификации достигается эффект лучшего использования ресурсов, возможность варьировать продукцией при изменении спроса, повышения конкурентоспособности


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)