АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 8. Теорії артикуляції, основні положення

Читайте также:
  1. B. Забезпечити спокій, лежаче положення з піднятими нижніми кінцівками.
  2. C. Надати хворому горизонтального положення тіла, ввести серцеві засоби.
  3. C. Перевести постраждалого у стабільне положення.
  4. I. Загальні положення
  5. I. Загальні положення
  6. Альтернативні макроекономічні теорії.
  7. Альтернативні теорії макроекономічного регулювання
  8. Аналіз класичних теорії міжнародної торгівлі.
  9. Блок 17. КЛІМАТИЧНІ ПОЯСИ ТА ОСНОВНІ ТИПИ КЛІМАТУ.
  10. Блок 8-2. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ ПОЛОЖЕННЯ УКРАЇНИ.
  11. В1.1 Основні історіософські концепції походження українського народу.
  12. Варіант 13 Західні соціологічні теорії соціальної стратифікації

1. Актуальність теми

Створення правильної артикуляції повних знімних зубних протезів неможливо без елементів, які у фізіологічних умовах забезпечують динамічні контакти між зубами. Найбільше розповсюдження отримали методики конструювання штучних зубних рядів згідно теорій балансування та сферичної.

 

2. Конкретні цілі заняття:

1) засвоїти основні положення сферичної та суглобової теорій артикуляції;

2) демонструвати методику Ефрона-Гельфанда-Катца та феномен Христенсена.

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

№№ п/п Назви попередніх дисциплін Отримані навички
1. Анатомія Вивчити особливості анатомії зубощелепного апарату при повній втраті зубів
2. Гістологія Вміти визначити особливості гістологічної будови слизової оболонки порожнини рота та кісткової тканини альвеолярних відростків
3. Фізіологія Описувати фізіологію зубощелепного апарату у хворих з повною відсутністю зубів. Визначити особливості фізіології у різні вікові періоди
4. Патологічна фізіологія Описувати патологічні зміни в зубощелепному апараті при повній втраті зубів
5. Пропедевтика ортопедичної стоматології Володіти методиками обстеження стоматологічного хворого на ортопедичному прийомі

 

4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до практичного заняття

4.1. Перелік основних термінів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття

Термін Визначення
Артикуляція Усі можливі положення та переміщення нижньої щелепи по відношенню до верхньої, які здійснюються за допомогою жувальних м’язів
Оклюзійна площина Площина, що проходить по ріжучим краям передніх зубів та жувальним поверхням бокових зубів
Фактори оклюзії Фактори, що впливають на характер оклюзійних контактів зубів при рухах нижньої щелепи
Сагітальний суглобовий шлях Відстань, яку проходить суглобова головка під час руху нижньої щелепи вперед
Сагітальний різцевий шлях Шлях, який здійснюється нижніми різцями під час висування нижньої щелепи вперед  
Трансверзальний суглобовий шлях Шлях, який проходить суглобова головка під час руху нижньої щелепи вбік
Трансверзальний різцевий шлях Шлях, який здійснюється нижніми різцями під час рухів нижньої щелепи в сторону  
Сагітальна оклюзійна крива Шпеє Лінія, яка проходить по оклюзійним поверхням бокових зубів в сагітальному напрямку
Трансверзальна оклюзійна крива Уїлсона Лінія, яка проходить по оклюзійним поверхням премолярів та молярів в трансверзальному напрямку

4.2. Теоретичні питання до заняття

1. Сферична теорія артикуляції Монсона, основні положення.

2. Суглобова теорія артикуляції (теорія балансування).

3. Закони Бонвіля. Трьохпунктний контакт Бонвіля.

4. «Артикуляційна п’ятірка Ганау».

5. Феномен Христенсена. Методика Ефрона-Гельфанда-Катца.

4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті

1. Демонструвати методику Ефрона-Гельфанда-Катца.

2. Демонструвати феномен Христенсена.

4.4. Зміст теми

 

Загальною вимогою численних теорій артикуляції є забезпечення множинного контакту, що ковзає, між штучними зубами під час жувальних рухів.

Згідно сферичної теорії артикуляції, розробленої у 1918 р. Монсоном, поздовжні осі всіх зубів та рівнодіюча жувальних сил сходяться в одній точці, розташованій в ділянці півнячого гребеня решітчастої кістки. Ріжучі краї різців, щічні горби жувальних зубів, суглобові головки розташовані в межах кулястої поверхні з центром в зазначеній точці та радіусом 10,4 см (рис.20).

 

 

Рис. 20. Побудова зубощелепного


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)