К вопросу о профессиональной ориентация молодежи Приморского края

Кожуховская Анна Алексеевна

Дальневосточный федеральный университет, Школа гуманитарных наук

Научный руководитель: Гончарова Светлана Владимировна, к. социол. наук, доцент

Аннотация. Данная статья посвящена вопросу профессиональной ориентации молодежи Приморского края. В ходе проводимого исследования выявлена и обоснована важность процесса выбора профессии. Информация представляет интерес для ученых и широкого круга читателей.

Ключевые слова: профориентация, профориентационная деятельность, профессиональное самоопределение.

Эффективным направлением, способствующим снижению численности безработных граждан и профилактике безработицы в Приморском крае, является работа органов службы занятости населения по профессиональной ориентации граждан.

В 2013 году численность граждан, получивших услуги по профориентации составила 43589 человек, в том числе граждане, в возрасте 14-29 лет 19715 человек.

В центрах занятости населения налажена массовая и групповая профориентационная профилактическая работа с молодежью. Основной задачей этого направления является ориентация выпускников общеобразовательных школ на получение базового профессионального образования по специальностям, востребованным на рынке труда.

В 2013 году в 26 центрах занятости населения совместно с органами образования организованы ярмарки учебных мест или дни профориентации, в которых приняли участие 6099 школьников.

Для выпускников профессиональных учебных заведений организуется акция «Карьера», во время которой молодых специалистов обучают технологии построения карьеры. В 2013 году акции «Карьера» прошли в 12 городах и районах края, в них приняли участие 1737 человек.

В молодежные мероприятия для старшеклассников и студентов включены лекции и беседы по популяризации здорового образа жизни, демонстрация видеофильмов о вреде наркотиков. Среди молодежи ведется распространение буклетов и брошюр, посвященных формированию здорового образа жизни. Данные профориентационные консультации способствуют формированию у молодежи активной жизненной позиции.

В связи с этим многими авторами (как нашими соотечественниками, так и зарубежными исследователями) подчеркивается важность профориентационной деятельности. Под термином профориентация многими исследователями понимается как научно обоснованное управление процессом сознательного самоопределения людей в целях удовлетворения их личных потребностей самореализации в труде и общественных потребностей в воспроизводстве трудовых ресурсов.

Данный процесс предполагает наличие системы мероприятий, направленных на разработку и реализацию рекомендаций по профессиональному самоопределению. Эта система включает ряд специфических и взаимосвязанных форм профориентационной деятельности.

В ходе проведенного исследования было выявлено, что одной из таких форм выступает деятельность, осуществляемая в центрах занятости населения. В Приморском крае данный вид деятельности осуществляет в рамках своих полномочий Департамент труда и социального развития Приморского края, а именно органы службы занятости населения по профессиональной ориентации граждан.

Помимо службы занятости населения Приморского края профориентационной деятельностью так же занимаются некоммерческие организации (НКО).

Одной из таких организаций является автономная некоммерческая организация «ПроОриента» - центр профориентации школьников, цель деятельности – помочь школьникам осознанно определиться с будущей профессией с помощью комплексным программ, либо углубленно познакомиться с выбранной профессией [3].

На Фестивале науке, прошедшем в ДВФУ 11 октября 2014 года, работала площадка данного центра, где были представлены различные направление работы, проводимые АНО «ПроОриента», а именно: архитектура, дизайн, строительство; изучение способностей (работало 2 группы), видео, СМИ, журналистика [3]. В рамках представления курса изучения способностей психологами профориентационного центра было проведено несколько психологических тренингов, целью которых было помочь учащимся школ узнать свои склонности и приоритетные направления для работы. В рамках направления - видео, СМИ, журналистика ребятам предлагалось попробовать свои силы как в роли ведущего телевизионной программы, так и в роле видеооператора. На площадке архитектуры, дизайна и строительства участники совместно с преподавателями центра создавали макеты зданий, пробовали проявить свои способности в качестве ландшафтных дизайнеров.

Один из психологических тренингов проводился следующим образом: на стенде были разложены разные шляпы, характеризующие разные типы профессий (по Климову) каждому участнику было необходимо примерить шляпу и высказать свои ощущения, затем предлагалось написать те специальности, которые являются наименее привлекательными для работы в дальнейшем (варианты ответов, как и количество специальностей, были в свободной форме). В течение дня в данном тренинге принял участие 81 человек, возрастом от 12 – 18 лет. По результатам проведенного мероприятия был выявлен ряд наименее привлекательных, с точки зрения учащихся, профессий.

Исходя из полученных данных, было выявлено, что наименее привлекательными профессиями, по мнению участников площадки по изучению способностей, оказались: врач, учитель, бухгалтер, продавец, полицейский, архитектор. Можно сделать вывод о том, что будущие выпускники считают наименее привлекательными специальности, требующие большой ответственности (врач), сложные в освоении (архитектор), связанные с повышенным риском (полицейский), требующие большой концентрации и стрессоустойчивости (бухгалтер), молооплачиваемые (продавец, учитель).

Поскольку правильный выбор профессии важен не только с позиции определения жизненных планов человека, но и с точки зрения развития общества в целом, можно подчеркнуть, что профессиональная ориентация является основным видом психологической помощи в выборе трудовой деятельности [1].

Она осуществляется посредством системы мероприятий по ознакомлению с миром профессий и содействию в выборе профессии сообразно желаниям, склонностям и интересам человека и с учетом его способностей и возможности работать в избранной профессии.

Правильный выбор профессии в 2—2,5 раза уменьшает текучесть кадров, на 10—15 % увеличивает производительность труда и в 1,5—2 раза уменьшает стоимость обучения кадров [2]. Таким образом, профориентация важна, поскольку способствует снижению численности безработных граждан и профилактике безработицы, как на уровне Приморского края, так и на уровне страны в целом.

Список литературы:

1. Дружинина В. Н. Психология Учебник: для гуманитарных ВУЗов [Электронный ресурс]. - Электрон. текстовые, граф., дан. – Санкт – Петербург: 2001. – Режим доступа: http://www.bibliotekar.ru/psihologia-2-1/index.htm

2. Официальный портал Департамента труда и социального развития Приморского края [Электронный ресурс]:- Режим доступа: http://zanprim.regiontrud.ru/home/trudzan/proforinmol.aspx

3. Официальный портал центра профориентации школьников «ПроОриента» [Электронный ресурс]:- http://www.proorienta.ru/#!personal/c1gh

Поиск по сайту: