АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Расчет средних значений оценок соответствующих показателей работы и общей средней арифметической оценки работы

Читайте также:
  1. I период работы (сентябрь, октябрь, ноябрь)
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Задания для самостоятельной работы
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Расчет параметров железнодорожного транспорта
  7. I. СУЩНОСТЬ, ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  8. I.2. Определение расчетной длины и расчетной нагрузки на колонну
  9. II раздел. Расчет эффективности производственно-финансовой деятельности
  10. II. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ (в часах)
  11. II. Основные направления работы с персоналом
  12. II. Расчет параметров автомобильного транспорта.

Элемент стратегии TQM: акцент на потребителя

Расчет индекса потребительской удовлетворенности

Пример1

Задание:

Индексация степени удовлетворенности потребителя позволяет количествен­но оценить вклад различных составляющих качества в общее мнение потреби­теля о качестве исследуемого объекта. Пример использования такой индекса­ции для оценки мнения потребителей о качестве работы школьного кафетерия приведен в табл. 2.1.

Ста потребителям было предложено оценить:

• важность девяти предложенных поставщиком составляющих работы ка­фетерия (компонент дерева) по пятибалльной системе, соответствующей табл. 2.2;

• качество этих составляющих (компонент дерева) по пятибалльной сис­теме, соответствующей табл. 2.3

 

Таблица 2.1. Результаты опроса для оценки качества работы школьного кафетерия

Основные составляющие результатов работы кафетерия (компоненты дерева) Важность для потребителя предлагаемых компонент дерева Оценки качества Общая сумма
         
I II III IV V VI VII VIII
Качество пищи                
Количество пищи (Порция)                
Набор блюд в меню                
Разнообразие меню                
Качество напитков                
Возможность заказа, чистота помещений                
Профессиональная пригодность персонала                
Методы обслуживания                
Заказы и система оплаты                

 

 

Таблица 2.2. Важность компонент дерева

Важность для потребителя предлагаемых компонент дерева Оценка
Неважно  
Маловажно  
Недостаточно важно  
Важно  
Очень важно  
   

 

Таблица 2.3. Качество компонент дерева

Степень удовлетворенности потребителя качеством исполнения каждого компонента дерева Оценка Балл Индекс потреби- тельской удовлетво- ренности Три способа представления результатов опроса
а b c
Полностью не удовлетворен Плохо     (1)     Абсолютное число потребителей, поставивших оценки 4 и 5
Не удовлетворен Неудовлетворительно      
Нейтрален Удовлетворительно   (2)    
Удовлетворен Хорошо     (3)    
Полностью удовлетворен Очень хорошо      

Необходимо произвести анализ полученных данных: рассчитать весомость каждого компонента качества в процентном отноше­нии к другим, рассчитать среднее значение оценок и индексы потребительской удовлетворенности по каждому компоненту дерева. Кроме того, подсчитать:

абсолютные значения суммы чисел, стоящих в столбце,

средние значения чисел и интегральные значения среднего, соответствующих компонентам дерева

комплексный показатель качества, выраженный средневзвешенной арифметической величиной

средние значения оценки работы и соответствующей степени потребительской удовлетворённости.

По каждым группам полученных результатов необходимо сделать выводы и дать рекомендации.

Решение:

Расчет средних значений оценок соответствующих показателей работы и общей средней арифметической оценки работы

где g - оценка в баллах,

Кig - количество опрошенных, поставивших оценку g существующему качеству работы кафетерия

В столбце IX табл. 2.4. приведены средние значения оценок существующего в кафе качества по каждой компоненте дерева.

 

Таблица 2.4. Результаты расчета индекса потребительской удовлетворенности

Основные составляющие результатов работы кафетерия (компоненты дерева) Важность для потребителя предлагаемых компонент дерева Оценки качества Общая сумма Среднее значение оценки Индекс потребительской удовлетворенности
          a b c
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
Качество пищи                 3,59 64,8 71,8  
Количество пищи (Порция)                 3,48 62,0 69,6  
Набор блюд в меню                 4,51 87,8 90,2  
Разнообразие меню                 4,93 98,3 98,6  
Качество напитков                 4,18 79,5 83,6  
Возможность заказа, чистота помещений                 3,5 62,5 70,0  
Профессиональная пригодность персонала                 4,49 87,3 89,8  
Методы обслуживания                 4,42 85,5 88,4  
Заказы и система оплаты                 4,43 85,8 88,6  
Итог (абсолютное значение суммы чисел, стоящих в столбце)                        
Среднее значение чисел, соответствующих компонентам дерева     55,44 24,22 9,56 3,44 7,33          
Накопленное (интегральное) значение среднего     55,44 79,67 89,22 92,67            
Среднее значение оценки работы и соответствующей степени потребительской удовлетворённости                     4,17      

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)