Становление речевой функции

Становление речевой функции начинается с формирования условных связей в сенсорном отделе височной доли, что связано с поступление звуковых раздражителей из внешней среды через рецепторы слуха в ядро речеслухового анализатора. Т.О. формирование сенсорных связей предшествует образованию звучащей речи.

Затем формируются морфологические связи с теменно-затылочной областью и интеллектуальными отделами подкорковых образований и устанавливается путь в двигательной зоне лобной доли, обеспечивающий функционирование речедвигательного анализатора. Нервные импульсы от ядра речедвигательного анализатора по проводящим путям поступают к речевым органам, что приводит к их движению и создаёт возможность произношения. Конечными отрезками проводящих путей являются черепно-мозговые нервы и для обеспечения речевой функции имеют значение следующие системы ч-м нервов:

1.Система тройничных нервов-ими иннервируются мышцы, приводящие в движение нижнюю челюсть;

2.Система языкоглоточных нервов-корень языка, глотка, мягкое нёбо, гортань и голосовые складки;

3.Система лицевых нервов-круговая мышца рта и мимическая мускулатура;

4.Система подъязычных нервов-кончик, передняя и средняя часть спинки языка;

5.Система блуждающих нервов-вся дыхательная мускулатура.

Указанный путь от центра к периферии речевого аппарата представляет только 1 часть речевого механизма. Другая его часть заключается в обратной связи, которая осуществляется от периферии к центру.

Системой обратной связи обеспечивается возможность автономного регулирования движений речевых органов в соответствии с заданной программой.

На основе обратной связи складывается системность в управлении речевыми движениями-динамический стереотип.

Обратная связь функционирует по двум направлениям:

-кинестетическому

-слуховому

Особая роль в осуществлении обратной связи принадлежит кинестетическому контролю, т.к. им обеспечивается возможность внесения поправки в программу ещё до момента произношения.

Слуховой-действует в момент произненесения и менее эффективен.

В речевом акте различают 3 функции:

1)образование воздушной струи

2)фонация

3)артикуляция

ОБРАЗОВАНИЕ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ: обеспечивается дыхательным аппаратом, включающим в себя грудную клетку с лёгкими, трахеей, бронхами, диафрагмой и мышцами брюшного пресса. Воздушная струя является источником для образования голоса и звуков речи. Возникает в процессе дыхания на фазе выдоха. При речевой деятельности органы дыхания, продолжая выполнять свою основную функцию(газообмен),одновременно выполняют и голосовую, и артикуляторную функции. Речевое дыхание отличается от физиологического:

-при речевом дыхании выдох длительный, вдох короткий. При физиологическом-объём вдоха и выдоха одинаков.

-при физиологическом дыхании число дыхательных движений 16-20/мин,3-4 с. на 1 цикл. Во время речи количество дыхательных движений 8-10/мин,6-8 с. на 1 цикл.

-речевое дыхание-вдох через нос, выдох через рот и нос. При физиологическом и вдох и выдох через нос.

-при речевом дыхании выдох осуществляется с активным участием выдыхательных мышц, что необходимо для образования достаточного давления воздушной струи, без которого невозможна звучная речь. При физиологическом дыхании напряжение мышц на вдохе и выдохе одинаково.

ФОНАЦИЯ: обеспечивается голосовым аппаратом, включающим в себя глотку, ортань, голосовые складки. Голосовые складки при фонации напряжены и плотно сомкнуты.Струя воздуха, прорываясь, несколько раздвигает их в стороны. В силу своей упругости и под воздействием мышц, суживающих щель, голосовые складки возвращаются в своё исходное положение, чтобы продолжить свою работу. При фонации возникают колебания голосовых складок, совершающиеся в поперечном направлении. В результате колебания голосовых складок происходит периодическое прерывание воздушной струи и возникают колебания частиц воздуха над голосовыми складками. Эти колебания, подвергающиеся изменениям в надставной трубе, передаются в окружающую среду и воспринимаются как звуки голоса.

АРТИКУЛЯЦИЯ: обеспечивается артикуляционным аппаратом, включающим нижнюю челюсть, губы, зубы, язык, мягкое и твёрдое нёбо. В зависимости от положения и работы этих органов образуются артикуляторные уклады звуковой системы родного языка.

Поиск по сайту: