АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Перечень вопросов для подготовки к зачету

Читайте также:
  1. II. Этапы подготовки курсовых и ВКР
  2. IХ. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
  3. Алгоритм подготовки инструментария к искусственному аборту
  4. Алгоритм подготовки матери и ребёнка к кормлению грудью
  5. Алгоритм подготовки матери и ребёнка к кормлению грудью
  6. Алфавитный перечень названий и имен
  7. базовой подготовки
  8. Базовые приемы для групп начальной подготовки (3-й год обучения, 12-13 лет)
  9. Базовый уровень подготовки
  10. В тесте 26 вопросов
  11. В) Требования к уровню и характеру подготовки учителей (литературы / русского языка и литературы) в нормативных документах.
  12. Виды открытых вопросов

1. Наука, ее отличительные особенности. Функции науки.

2. Естественные и гуманитарные науки, их сходство и различие.

3. Формы познания мира, их особенности.

4. Тенденции развития современного естествознания.

5. Виды научных знаний, отличие эмпирических знаний от

теоретических.

6. Особенности научных знаний, их отличие от всех других видов знаний.

7. Научные законы. Виды научных законов.

8. Динамические и статистические законы в природе, обществе и науке.

9. Алгоритм научного познания мира.

10.Типы научной рациональности: классическая, неклассическая,

постнеклассическая.

11.Особенности классического типа научной рациональности.

12.Особенности неклассического типа научной рациональности.

13.Особенности постнеклассического типа научной рациональности.

14.Натурфилософская картина мира.

15.Механистическая картина мира.

16.Квантово-релятивистская картина мира.

17.Эволюционная картина мира.

18.Корпускулярная и континуальная концепции описания мира.

19.Физическая картина мира Структурные уровни организации материи.

20.Концепция Большого взрыва как следствие общей теории

относительности (ОТО).

21.Пространство и время. Концепции абсолютных и относительного

пространства и времени.

22.Принципы симметрии физических законов и законы сохранения в

макромире.

23.Современная концепция пространства-времени – теория

относительности, ее физический и философский смысл.

24.Принцип относительности, его роль в современной науке.

25.Энтропия как универсальная характеристика неупорядоченности в

системах разной природы, в т.ч. социальных.

26.Состояние и структура как динамическая и статическая характеристика

систем.

27.Взаимосвязь физических, химических и биологических процессов.

28.Периодический закон Д.И. Менделеева – основная концепция в химии.

29.Внутреннее строение Земли и ее химический состав.

30.История геологического развития Земли.

31.Концепции развития геосферных оболочек.

32.Отличие живой материи от неживой. Определение жизни как свойства

открытой системы.

33.Иерархические уровни организации живой материи.

34.Биологическая эволюция как проявление самоорганизации в живом

веществе.

35.Функции разных видов живых организмов в биогеоценозах.

36.Законы генетики и их роль в эволюции живого вещества.

37.Материальные носители наследственной информации: гены,

нуклеиновые кислоты, хромосомы.

38.Человек как биосоциальное существо, принципы здорового образа

жизни.

39.Физиология человека; понятия «здоровье, ресурсы и резервы

организма».

40.Взаимосвязь творческой деятельности человека с эмоциями и

работоспособностью.

41.Эмоции как признак и механизм творческого решения задач.

42.Влияние космических циклов на жизнедеятельность человека.

43.Роль и виды ритмов в живой и неживой природе.

44.Биоэтика и экологическая этика: основные понятия и проблемы.

45.Универсальный эволюционизм как современная научная парадигма.

46.Коэволюция – принцип ненасильственного сотрудничества человека и

биосферы.

47.Условия, необходимые для протекания процессов самоорганизации.

48.Особенность свойств открытой системы до и после точки бифуркации.

49.Принципы универсального эволюционизма.

50.Эволюция общенаучных картин мира


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)