Розділ 2. Естетика та методика її викладання

1. Естетика в структурі між предметних зв’язків.

2. Структура естетичного: естетична свідомість, естетична діяльність, естетичне відношення.

3. Естетичні цінності та естетичний ідеал.

4. Природа, сутність і специфіка мистецтва.

5. Категорії „естетичне”. „гармонія” і „міра”.

6. Категорії „прекрасне” і „потворне.

7. Категорії „ піднесене”, „героїчне” і „низьке”.

8. Категорії „трагічне” і „комічне”

9. Роль категорій естетики у формуванні естетичної свідомості.

10. Естетична свідомість та її структура. Процес формування естетичної свідомості.

11. Естетика природи. Естетика праці. Творчий потенціал людської праці.

12. Мистецтво та творчість як основа формування естетичної свідомості.

13. Людина і суспільство як об’єкти естетичної діяльності.

14. Естетичні виміри діяльності сучасного педагога.

15. Теорії і методики формування естетичної культурі сучасної молоді (Школи, напрями, тенденції)

16. Роль і значення художніх здібностей у житті сучасної людини.

17. Основні проблеми семантики і семиотики мистецтва.

18. Педагогічні виміри формування естетичної та художньої культури сучасної молоді.

19. Підготовка вчителя до викладання гуманітарних дисциплін

20. Методика естетичного виховання на уроках образотворчого мистецтва

21. Основні типи і форми учбових занять «Шкільного курсу естетики».

22. Основи естетичного виховання, цілі та зміст.

Література по курсу:

1. Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. Книга для учителя. М., 1985.

2. Алексахин Н. Ознакомление с культурой цвета на занятиях по изобразительному искусству// Дошкольное воспитание. - 1998 № 3 - с. 23-27

3. Батурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная педагогика в воспитании дошкольников. - М.: А.П.О., 1995. - 72 с.

4. Бодина Е.А., Ашеулова К.В. Педагогические ситуации. – М., 2002

1. Верб Э.А. Эстетическая культура личности школьника как педагогическая проблема: Автореф. Дис. … д-ра пед.наук. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1997. – 65 с.
2. Воспитание гуманных чувств у детей (В.К. Котырло, С.Е. Кулачковская и др.) – К., 1987.
3. Гончаров И.Ф. Действительность и искусство в эстетическом воспитании школьников. – М.: Просвещение, 1978. – 160 с.
4. Гончаров И.Ф. Эстетическое воспитание школьников средствами искусства и действительности. – М.: Педагогика, 1986. – 128 с.
5. Гуманистическая направленность штайнеровской педагогики: Методическое пособие для преподавателей и студентов педвузов. – М., 1999.
6. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. - М.: Педагогика, 1986. – 240 с.
7. Журба К. Виховання духовної культури підлітків //Шкіл. світ. - 2004. -№34.- С 22-25.

12. Кульчинская Н.Л., Кульчинская А.А. Игры в музее// Человечек, 2003 №1.

1. Кульчицкая Е.И. Воспитание чувств детей в семье. – К., 1983.
2. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навч. посібник. - К.:Вища шк„ 1997.-237 с.
3. Малахов В. Етика: Курс лекцій: Навч. посібник. – К., 2001.
4. Маленкова Л.И. Человековедение: Книга для школьного педагога. – М., 2000.

17. Мацкевич М. Прогулки по Третьяковке// Дошкольное воспитание. - 1998 № 3 - с. 94-99

18. Мацкевич М. Войди в мир искусства: программа эстетического воспитания. // Дошкольное воспитание. - 1998 № 4 - с. 16-22

19. Мир детства: Младший школьник / Под ред. А. Г. Хрипковой; Отв. ред. В. В. Давыдов. -- М.: Педагогика, 1981. - 400 с.

20. Мир детства. Дошкольник / Под ред. А. Г. Хрипковой; отв. ред. А. В. Запорожец. -- М.: Педагогика. 1979. - 416 с.

1. Моральне виховання дітей дошкільного віку: Методичний посібник. – К., 1976.
2. Овчинникова А.Ж. Эстетическое отношение к действительности как фактор развития школьников. – М.: Наука, 1997. – 105 с. – 16 ил.

23. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 1998. - 640 с.

24. Сластенин В. А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заве-дений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. -- М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 576 с.

25. Харламов И. Ф. Педагогика: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. -- М.: Высш. шк., 1990. - 576 с.

26. Печора К.Л., Пантюхина Г.В., Голубева Л.Г. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях: Пособие для педагогов дошк. учреждений. - М.: ВЛАДОС. 2002. - 176 с.

1. Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. – М., 1986.
2. Теория эстетического воспитания /Отв.ред. Н.И. Киященко, Н.Л. Лейзеров. – М.: Искусство,1979. – 255 с.
3. Фромм Э. Искусство любви. – Минск: Университетское, 1990. – 80 с.
4. Чернокозова В.Н., Чернокозов И.И. Этика учителя. – К., 1973.
5. Шемшурина А.И. Основы этической культуры. Книга для учителя. – М., 1999.
6. Эстетическое воспитание школьников: Вопросы теории и методики / Под ред. М.Д. Таборидзе. – М.: Педагогика, 1988. – 104 с.
7. Эстетическое сознание и художественная культура: проблемы взаимодействия. – Киев, 1983. – 280 с.
8. Яновская М.Г. Эмоциональные аспекты нравственного воспитания: Кн. Для учителя. – М., 1986.

Поиск по сайту: