АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Ханы Букеевской орды

Читайте также:
  1. График выполнения и сдачи заданий СРС по дисциплине
  2. ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
  3. Л 12. Казахстан в начальный этап колонизации. -1час
  4. Политические партии и течения в период после Февральской революции.

АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»

 

М.С. Курманова

ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К практическим занятиям

Алматы

График выполнения Заданий для СРС

Вы должны выполнить 3 задания по СРС: 3 задания в 1 семестре.

В 1 семестре на 5 неделе сдать таблицу «Тюркские государства раннего и развитого средневековья», н а 9 неделе сдать таблицу ««Правление казахских ханов», на 11 неделе сдать таблицу «Национально-освободительные восстания казахов» (XVIII- XX вв.).

 

Во 2 семестре на 3 неделе сдать сравнительный анализ экономической политики советской власти «Политика «военного коммунизма» и новая экономическая политика» (НЭП).

Задание №1.

Таблицу по теме «Тюркские государства раннего и развитого средневековья» ( CРС №1 ) подготовить по следующим разделам:

 

Название государства, хронологические рамки Территория, столица Племена Верховные правители Структура государства Основные события политической истории Причины распада
1.Тюркский каганат            
2.Западно- Тюркский каганат            
3.Тюргешский каганат            
4. Карлукский каганат            
5.Огузское государство            
6.Кимакский каганат            
7.Кыпчакское ханство            
8.Государство караханидов            
9.Улус найманов            
10.Улус кереитов            
11.Государство каракытаев            
                 

Задание №2.

Таблицу по теме «Правление казахских ханов» ( CРС №2 ) подготовить по следующим разделам:

 

 

Время правления ханов   Основные события

 

 

Таблицу подготовить, используя книгу К.Салгарина «Династии ханов»Алма-Ата, 1992, С.43-44.

Ханы Казахского ханства

1. Керей (годы правления)

2. Жанибек

3. Бурындык

4. Касым

5. Мамаш

6. Тахир

7. Буйдаш

8. Ходжа Махмуд

9. Тогым

10. Хакк-Назар

11. Шыгай

12. Тауекель

13. Есим

14. Жангир(Салкам Жангир)

15. Тауке

16. Болат

Ханы Младшего жуза

17.Абулхаир

18.Нуралы

19.Ералы

20.Есим

21.Айшуак

22.Шергазы

Ханы Букеевской орды

23.Бокей

24.Шыгай

25.Жангир

Ханы Среднего жуза

26.Каип

27.Самеке

28.Абулмамбет

29.Абылай

30.Уали

 

31.Бокей

32.Кенесары

Либо подготовить таблицу, используяучебник А.Кузембайулы, Е,Абиль «История Казахстана»,Спб.:2004, с.398-399.

 

Казахские ханы

 

1. Керей

2. Бурындык

3. Касым

4. Тахир

5. Байдаш (Бойдас-Жетысу)

6. Ахмед (нижн.Сырдарья)

7. Тогым (средн.Сырдарья)

8. Хакк-Назар

9. Сыгай

10. Тауккель

11. Есим

12. Турсын (Ташкент)

13. Жангир

14. Батыр

15. Тауке

16. Каип

17. Болат

18. Шахмухамед (Туркестан)

19. Жолбарыс (Ташкент)

20. Абильмамбет

21. Абылай

22. Уали

23. Бокей

24. Губайдулла

25. Кенесары

Ханы Младшего жуза, избранные по обычному праву:

1. Абулхаир

2. Батыр

3. Каип

4. Есим

5. Каратай

6. Арынгазы

Ханы Младшего жуза, утвержденные Россией:

1. Нуралы

2. Ералы

3. Есим

4. Айшуак

5. Жанторе

6. Сергазы

Ханы Букеевской орды

1. Бокей

2. Жангир

 

Задание №3.

При подготовке таблицы «Национально - освободительная борьба казахского народа (конец XVIII - начало ХХ вв.)» необходимо уяснить основные этапы национально - освободительной борьбы казахского народа; проанализировать причины восстания, определить территорию (регион), социальные слои и социальную направленность требований восставших, их предводителей, основные события, результаты и значение выступлений. Для этого составьте единую хронологическую и сравнительную таблицу «Национально –освободительная борьба казахского народа в конце XVIII - начале ХХ вв.». В ходе составления таблицы определите: основной круг причин, вызывавших народные восстания; хронологические рамки, движущие силы, отметьте события, послужившие поводом для восстания, опишите основной ход событий, причины поражения и итоги восстания.

 

 

Название восстания Хронологические рамки Территория Движущие силы Причины восстания   Повод восстания Ход восстания Причины поражения Итоги восстания
1.Восстание казахов Младшего жуза под предводительством Срыма Датова   2.Восстание под руководством Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова   3.Восстание под руководством Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова   4.Восстание под руководством Жоламана Тленчиева и Саржана Касымова   5.Восстание под руководством Кенесары Касымова   6.Восстание сырдарьинских казахов под руководством Жанхожи Нурмухамедова   7. Восстания в Уральской и Тургайской областях, на Мангышлаке   8. Национально-освободительное восстание 1916 года 7. 8                

г

 

Задание №4.

При подготовке сравнительного анализа экономической политики советской власти «Политика военного коммунизма» и новая экономическая политика» (НЭП) следует обратить внимание.

 

В годы гражданской войны (1918-1920 гг.) советская власть предпринила попытку перехода к так называемому коммунистическому производству и распределению - политика «военного коммунизма». Товарно-денежные отношения, экономические интересы и стимулы были заменены внеэкономической директивно - распределительной системой, что означало полную натурализацию экономической жизни, полное отсутствие рыночных отношений, распространение на все ее сферы жесткого государственного контроля, повсеместное внедрение уравниловки.

 

В основе политики «военного коммунизма» в деревне и ауле лежала продовольственная разверстка. Студента необходимо уяснить суть продразверстки. В городе вводилось нормированное снабжение населения продовольствием (карточки), уравнительная оплата, всеобщая трудовая повинность, трудовые мобилизации, бесплатные коммунальные услуги и общественный транспорт и распределение всех жизненно-важных товаров.

 

На Х съезде РКП (б) большевики вводят новую экономическую политику. Суть НЭПа возврат к рыночным, товаро-денежным отношениям, многообразию форм собственности – частной, социалистической, государственному капитализму и пр. Советская власть, введя НЭП, объявила о замене продразверстки на продналог (фиксированное налогообложение), разрешила брать и сдавать в аренду землю, применять наемный труд, отменила трудовую повинность и трудовые мобилизации, перевела предприятия на хозрасчет и материальное стимулирование.

 

1.Политика «военного коммунизма»    
  1. Продразверстка - это …
  2. Всеобщая трудовая повинность и трудовые мобилизации
  3. Уравнительная оплата
  4. Нормированное снабжение населения продовольствием и распределение всех жизненно-важных товаров …
  5. Бесплатные коммунальные услуги и общественный транспорт
  6. Негативные последствия введения политики «военного коммунизма»
  2.Новая экономическая политика  
  1. Продналог - это …
  2. Возврат к многообразию форм собственности
  3. Возврат товарно-денежным отношениям
  4. Применение наемного труда и материальное стимулирование
  5. Положительные последствия введения новой экономической политики.
 

 

 

Методические рекомендации по подготовке реферата:

Реферат по Истории Казахстана (см. Силлабус) необходимо сдать в 1 семестре – на 5 - 7 неделе, во втором семестре – на 3-5 неделе от начала занятий во втором семестре:

Требования к оформлению и защите реферата:

1) Объем: 8 - 10 машинописных страниц

2) Интервал: 1,5 (редактор Word – 6.0 или RTF

3) Шрифт: 14

4) Титульный лист: по образцу

5) Защита: в устной форме

* студентам будут возвращаться только те работы, которые нуждаются в доработке,

дополнении, исправлении ошибок.

* студентам, получившим повторные замечания преподавателя и не устранившие

ошибки, возможность для исправления ошибок в третий раз даваться не будет. Такие студенты получат свои фактические баллы.

 

Практические рекомендации по подготовке реферата:

1. Выберите тему, исходя из списка тем рефератов (см. Силлабус) и согласуйте её с преподавателем.

2. Составьте библиографию(источники и литература по данной теме).

3. Разработайте общий план реферата и тщательно изучите относящиеся к данной теме источники и литературу. Изучение источников и научной литературы по теме занимает важное место в процессе работы над рефератом.

4. Сбор материал для написания реферата. Сбор материала предполагает общий обзор литературы - это просмотр источников, учебника по Истории Казахстана, монографий и статей. При чтении литературы, в процессе обдумывания прочитанного материала и оценки его, необходимо составлять конспект или делать выписки в порядке расположения материала в разделах реферата. Цитаты следует выписывать дословно, заключая их в кавычки. После выписки обязательно сверить их с источником. После каждой выписки необходимо указывать автора, название книги и ее выходные данные, а также соответствующие страницы.

5. После изучения литературы, когда собран достаточный материал, можно приступать к написанию текста. Предварительно следует еще раз вернуться к плану работы. При написании текста последовательно переходите от одного вопроса к другому, от одного пункта плана к другому. Важно, чтобы основные положения и выводы, приводимые в работе, были убедительно аргументированы, всесторонне обоснованы. Содержание работы следует излагать своими словами, не перегружать текст цитатами. Ими принято пользоваться для обоснования принципиальных положений, для подтверждения правильности своего понимания основных вопросов темы. Приводимые цитаты должны соответствовать оригиналу и иметь точную ссылку на источник, в котором указывается фамилия автора, название работы, место и год издания, страница. В реферате должны даваться ссылки на источник, из которого взят цифровой и фактический материал, используемый в работе.

 

6. Готовый реферат включает:

- Введение, в котором содержатся обоснование темы и ее значимости, объяснение причин, почему выбрана именно данная тема, чем обусловлен интерес к ней, степень изученности темы ( анализ источников и литературы по выбранной теме). Хорошо бы предложить классификацию существующих точек зрения на проблему, если она достаточно хорошо изучена. Кроме того, должна быть четко сформулирована цель, которую автор ставит перед собой, а также те задачи, с помощью которых она будет реализовываться.

- Основную часть реферата, обычно состоящую из двух разделов: а) теоретического осмысления проблемы и б) изложения эмпирического, фактического материала; второй раздел аргументировано подтверждает теорию, изложенную в основной части первого раздела. Основная часть разделов должна соотноситься с поставленными задачами во введении. Возможна даже разбивка основной части разделов на параграфы, количество которых должно соответствовать числу поставленных задач.

- Заключение, в котором содержатся результаты осмысления проблемы, выводы, к которым приходит автор реферата, а также оценка значимости этих выводов для практики или для дальнейшего изучения проблемы. Выводы должны прямо соответствовать поставленным задачам.

7. Литературное оформление работы:

- на титульном листе помещается название университета, факультет, на котором обучается студент и кафедра общеобразовательных дисциплин, номер группы, фамилия, имя и отчество автора, тема реферата, фамилия и инициалы преподавателя, его учёная степень и звание, место и год написания реферата.

- Содержание - это вторая страница реферата, где отражается структура работы: введение (обоснование выбора темы, постановка задачи, анализ источников и литературы); главы, которые могут включать в себя разделы; заключение (содержит авторские выводы); список литературных источников (библиография).

- Каждая глава реферата, заключение и список литературных источников оформляются с новой страницы.

 

После выбора темы можно приступить к составлению библиографии, т. е. перечня литературы по проблеме исследования. Наряду с рекомендованной литературой в библиографию включаются труды, которые студент обнаруживает в процессе самостоятельной работы с тематическим и алфавитным каталогом библиотеки.

При составлении библиографического списка важно указывать точные выходные данные всех изданий: название, фамилию автора или редактора, место и год издания, издательство, количество страниц статьи или всей книги. Например: Масанов Н. Э. "Кочевая цивилизация казахов: основы жизнедеятельности номадного общества. Алматы «Социнвест» -Москва «Горизонт»,1995.- 320 с.

Или: Артыкбаев Ж.О. История Казахстана: Учебник для вузов. Костанай: ТОО «Центрально-Азиатское книжное издательство», 2007. - 320с.

Если описывается статья из журнала, сборника или газеты, то после двух косых черточек (//) обязательно указывается название журнала или сборника, в котором опубликована статья. Например: Пищулина К.А. Присырдарьинские города и их значение в истории казахских ханств в XV-XVIII веках // Казахстан в XV-XVIII веках: Вопросы социально-политической истории. Алма-Ата, 1969. С.5 –49.

Возможно использование в работе информационных ресурсов сети Интернет. Эти ресурсы также включаются в библиографический список, при этом обязательно указывается название использованного портала, сайта или страницы и электронный адрес.

Например: Российская национальная библиотека: официальный сайт www.nlr.ru

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Первобытный мир – колыбель Отечественной истории

2. Археологические памятники эпохи каменного века на территории Казахстана

3. Казахстан – родина зороастризма

4. Аркаим – прототип древних городов

5. Усуни и кангюи. Истоки дипломатии

6. Аттила – вождь гуннов

7. «Золотой человек» из кургана Иссык

8. Культура Казахстана в средние века

9. Великий Шелковый путь и степная цивилизация тюрков

10. Тюркский каганат – «империя царя коней»

11. Культура Казахского ханства (XV-XVII вв.)

12. Казахско-джунгарские войны XV-XVII вв.

13. «Актабан шубырынды» - «Годы великого бедствия»

14. Военное искусство казахов в XV-XVII вв.

15. Казахстан – колония российской империи

16. Религиозные представления и верования древних тюрков (Тенгри, Умай, Жер - Су ана)

17. «Отрарская катастрофа» в истории монгольских завоеваний

18. Культура Казахстана в XVIII в.

19. «Жеты- жаргы» - памятник обычного права казахского народа

20. Дипломатическая деятельность А. Тевкелева

21. Социальная структура казахского общества.

22. Культура Казахстана в XIX в.

23. Казахские акыны и жырау.

24. Казахские бии.

25. Казахские батыры.

26. Казахские ханы.

27. Обычаи и нравы казахов.

28. Ремесла и домашние промыслы казахов.

29. Традиционное общество казахов.

30. Казахские жузы и родоплеменной состав.

31. Мухамед Хайдар Дулати.

32. Кадыргали Касым–улы Жалаири.

33. Основание города Верный (1854)

34. Культура Казахстана в начале XX в.

35. Историческая оценка присоединения Казахстана к России.

36. Казачьи войска в Казахстане.

37. Участие казахов в деятельности I-III Государственных дум России.

38. Национально-демократическая интеллигенция и ее роль в политической жизни края (А.Букейханов, А. Ахметов, М. Дулатов, М.Тынышбаев др.).

39. Чокан Валиханов – выдающийся казахский ученый и просветитель.

40. Абай Кунанбаев – великий казахский гуманист и просветитель.

41. Изучение Казахстана учеными России.

42. Казахско- русские отношения.

43. Музыкальное искусство второй половины XIX в.

44. Англо-русское соперничество в Средней Азии.

45. Хан Младшего жуза Абулхаир.

46. Хан Абылай как политический и государственный деятель.

47. Реформы О.А. Игельстрома.

48. Партия «Алаш» и ее лидеры.

49. Трагедия казахского аула в годы коллективизации

50. Особенности утверждения сталинизма и тоталитарной системы в Казахстане

51. Депортация народов в Казахстан – преступление тоталитаризма

52. Великая Отечественная война 1941-1945гг.: истоки, итоги, уроки

53. Социально-экономическое развитие Казахстана в 1950-1980-х гг.

54. Казахстан в эпоху реформ М. Горбачева

55. Декабрьские события 1986г. в Казахстане и их историческое значение

56. Возрождение государственной независимости Казахстана

57. Трагедия Арала

58. Последствия ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне

59. Провозглашение независимости республики

60. Выборы первого Президента РК

61.Социально-экономические реформы в Республике Казахстан

62. Конституция Республики Казахстан

63. Астана – столица суверенного Казахстана

64. Стратегия «Казахстан -2030»

65.Стратегия «Казахстан -2050»

66. Культурно-национальные центры в РК

67. Экологические проблемы в Казахстане.

68. Государственные символы Республики Казахстан

 

*студенты могут предложить и другие понравившиеся им актуальные темы для рефератов по данному курсу.

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.023 сек.)