 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Индикаторы формирования компетенций
Поскольку перечисленные компетенции носят интегральный характер, для разработки оценочных средств целесообразно выделить индикаторы, совокупность которых позволит оценить степень сформированность той или иной компетенции. Таким образом, в результате освоения дисциплины «Государственная гражданская служба в Российской Федерации» студенты должны:
Знать:
| Код | Результаты обучения | Код проверяемой компетенции |
| З-1 | историю государственного управления и государственной службы в России | ОК-2 |
| З-2 | роль и место государственной службы и государственных служащих в системе государственного управления | ОК-4 ОК-5 |
| З-3 | основы законодательства Российской Федерации о государственной гражданской службе | ОК-2 ОПК-6 |
| З-4 | правовое положение государственного гражданского служащего | ОПК-6 |
| З-5 | порядок поступления, прохождения и прекращения государственной гражданской службы | ОПК-6 |
| З-6 | особенности организации и прохождения государственной гражданской службы | ОК-2 ОПК-6 |
| З-7 | кадровое обеспечение государственной гражданской службы | ОК-2 ОПК-6 |
| З-8 | историю коррупции и международные стандарты по противодействию коррупции | ОК-4 |
| З-9 | основные положения антикоррупционного законодательства | ОК-5 |
| З-10 | национальную стратегию и планы противодействия коррупции | ОК-2 ОПК-6 |
| З-11 | нормы профессиональной этики, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности | ОК-4 ОК-5 |
| З-12 | сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления | ОК-4 ОК-5 |
| З-13 | основные нормы и функции служебного этикета | ОК-4 ОК-5 |
| З-14 | этические и психолого-педагогические основы формирования антикоррупционного поведения | ОК-4 ОК-5 |
Уметь:
| Код | Результаты обучения | Код проверяемой компетенции |
| У-1 | выполнять в ходе профессиональной деятельности комплекс требований, ограничений и запретов, связанных с прохождением государственной гражданской службы | ОК-2 ОК-4 ОПК-6 |
| У-2 | выявлять конфликт интересов и принимать меры к его разрешению установленным порядком | ОК-4 ОК-5 |
| У-3 | выявлять коррупционные правонарушения и предпосылки к ним, принимать меры к их профилактике и недопущению | ОК-2 ОПК-6 |
| У-4 | оценивать факты и явления профессиональной деятельности с нравственной точки зрения | ОК-4 ОК-5 |
| У-5 | осуществлять с позиции этики и морали выбор норм поведения в конкретных служебных ситуациях | ОК-4 ОК-5 |
| У-6 | давать нравственную оценку коррупционным проявлениям и другим нарушениям норм профессиональной этики | ОК-4 ОК-5 |
| У-7 | соблюдать правила вежливости и культуры поведения в профессиональной деятельности | ОК-4 ОК-5 |
| У-8 | правильно строить общение с коллегами в служебном коллективе и с гражданами, в том числе с представителями различных социальных групп, национальностей и конфессий | ОК-4 ОК-5 |
| У-9 | диагностировать причины конфликта, вырабатывать и применять стратегии поведения в ходе конфликтного поведения, использовать различные методы и способы предотвращения и конструктивного разрешения конфликтов | ОК-4 ОК-5 |
Владеть:
Поиск по сайту: