АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Матеріал і джерела лінгвістичного дослідження

Читайте также:
  1. II. Вивчення нового матеріалу.
  2. III. Економічна інтерпретація результатів статистичного дослідження банків
  3. IV. Вивчення нового матеріалу
  4. IV. Методичні матеріали до семінарських, лабораторних і практичних занять.
  5. IV. Оформлення матеріалів про правопорушення у сфері забезпечення безпеки дорожнього руху
  6. V. Закріплення вивченого матеріалу.
  7. VI. Особливості оформлення матеріалів про адміністративне правопорушення, відповідальність за яке передбачена статтею 124 КУпАП
  8. Аналіз ефективного використання матеріальних ресурсів
  9. Аналіз забезпеченості й використання матеріальних ресурсів на п-ві
  10. АНАЛІЗ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ
  11. Анкета дослідження проблем студентської сім’ї.
  12. Антропометричні дослідження дітей різного віку та особливості їх проведення

Матеріал лінгвістичного дослідження – це самостійно зібраний (відібраний) мовний фактичний матеріал з текстів різних стилів (художнього, публіцистичного, наукового тощо), словників (тлумачні, етимологічні, синонімічні, фразеологічні, термінологічні та ін.), за спостереженнями за живим розмовним мовленням.

Джерелами матеріалу можуть слугувати: а) один текст;
б) декілька текстів одного автора; в) декілька текстів різних авторів;
г) тексти одного стилю; д) тексти різних стилів; е) словники.

Етапи роботи над фактичним мовним матеріалом: а) карткування – процес фіксації мовних фактів на картці із зазначенням джерела з метою ґрунтовного висвітлення досліджуваної проблеми та для підготовки об’єктивних і точних висновків накопичення необхідних мовних фактів на картках; б) відбір, систематизація, класифікація їх для опрацювання; в) аналіз систематизованого матеріалу.

Розділи, підрозділи, з яких складається основна змістова частина курсової роботи

Складовими основної змістової частини тексту курсової роботи є розділи, підрозділи, пункти, підпункти. Кожний розділ починають з нової сторінки, підрозділи, пункти, підпункти продовжують на тій же сторінці, на який закінчується попередній підрозділ, пункт, підпункт.

Основному тексту кожного розділу може передувати короткий опис обраного напряму та обґрунтуванням методів, які обрав дослідник. У кінці кожного розділу формулюються короткі висновки, які допоможуть авторові уникнути зайвої деталізації в загальному висновку та допоможе ґрунтовно його виписати по завершенню роботи.

Перший розділ передбачає викладення теоретичних основ, короткої історії питання, аналіз опрацьованих джерел, огляду класичної і сучасної літератури для окреслення етапів становлення й висвітлення проблеми, визначає своє місце у її розв’язанні, виявляючи ті вузькі місця, питання, які не стали предметом розгляду іншими, чи були не з’ясовані взагалі, чи недостатньо, чи втратили/набули своєї актуальності тощо.

Перший розділ має складати приблизно 10-15 сторінок.

Наступні розділи (їх може бути 1-2) включають:

· висвітлення результатів власних досліджень автора, акцентування того нового, значимого, що він вніс у розробку проблеми;

· докладний виклад позицій досліджуваної проблеми, ілюстрування експериментальним, фактичним матеріалом, порівняння своїх міркувань з відомими, зіставлення результатів;

· викладення матеріалу з підпорядкуванням одній провідній ідеї, з чітким зв’язком проблем і задач, які були описані в першій частині, з проведеною практичною роботою;

· оцінку повноти вирішення поставлених завдань, результатів власного дослідження, виділення того нового, що автор вносить у роботу, формулювання її практичного значення;

· короткі висновки до розділу.

 

Висновки

Загальні "Висновки" являють собою реферативний, стислий виклад найбільш важливих результатів, одержаних під час самостійного дослідження, якісних і кількісних показників здобутих результатів, викладення рекомендацій щодо їх використання або описання системи впровадження, окреслення перспектив подальшого розв’язання обраної проблеми.

Обсяг цієї частини курсової роботи може орієнтовно складати 2-3 сторінки, де за пунктами виписано висновки, до яких прийшов дослідник.

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)