Под влиянием данной потребности у человека складывается научная картина мира

Потребность в справедливости. Сообразно своему пониманию того, что является справедливым, а что несправедливым, человек и оценивает поведение, действие других людей.

Важную роль играют эстетические потребности: в понимании канонов красоты, гармонии, в восприятии и осуществлении поведения, деятельности, жизни в целом по законам красоты, в соответствующим отношении к безобразному, низменному, уродливому, нарушающему естественную и социальную гармонию.

Особую роль в жизнедеятельности человека и социума в целом играют этнические потребности человека, основу которых составляют три ведущие биологически обусловленные потребности:

- в самосохранении;

- в продлении рода, формой выражения этой потребности является сексуальное влечение;

- в сохранении вида, формами выражения которой выступают материнский инстинкт защиты потомства, самопожертвование во имя других людей своего этноса и другие потребности.

Потребности людей отличаются:

- содержанием: чего не хватает человеку, в чем он испытывает нужду;

- силой: какова значимость для человека данной потребности, насколько он стремится ее реализовать;

- величиной: как много своего физического и духовного потенциала человек должен реализовать для удовлетворения данной потребности.

В обыденной жизни сила и величина потребности находятся в обратно пропорциональной зависимости: чем больше величина и число действующих потребностей у человека, тем меньшую силу он может проявить для реализации каждой из них. Отсюда совет: не распыляйте свой потенциал на одномоментное или одновременное удовлетворение нескольких, множества потребностей, поскольку идет распыление сил. Важно концентрировать усилия на успешной реализации ведущих, главных, определяющих потребностей в первую очередь.

А что такое мотив? Чем он будет отличаться от потребности?

Мотив – это то, что отражаясь в сознании человека, побуждает его к деятельности, направляя ее на удовлетворение определенной потребности. В общем виде, мотив – есть отражение потребности, которая действует как объективная закономерность, выступает как объективная необходимость. Мотив – это конкретная форма проявления потребности.

Мотивация же выступает как специфический вид психической регуляции поведения и деятельности. В наиболее широком смысле, мотивация определяет поведение. Итак, в основе любой деятельности человека лежит мотив, побуждающий его к этой деятельности. Однако соотношение мотива и деятельности как личностного образования не простое и неоднозначное. Тот или иной мотив, побудивший человека к деятельности не всегда исчерпывается и тогда, завершив эту деятельность личность начинает другую

Таким образом, мотив является не просто одной из составляющих деятельности, а выступает в качестве компонента сложной системы – мотивационной сферы личности.

Под мотивационной сферой личности понимается вся совокупность ее мотивов, которые формируются и развиваются в течение ее жизни. В целом эта сфера динамична и развивается в зависимости от обстоятельств.

Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций, называется направленностью личности человека. Направленность личности всегда социально обусловлена и формируется путем воспитания. Направленность – это установки, ставшие свойствами личности. Она имеет несколько форм, которые вместе с тем являются мотивами деятельности личности:

1.2 Теории мотивации.

Чтобы понять, что движет людьми надо знать теории мотивации

Все многообразие теорий мотивации можно условно объединить в две группы: содержательные и процессуальные теории мотивации.

Содержательные теории мотивации базируются на потребностях, тех внутренних побуждениях, которые заставляют людей действовать так, а не иначе

Таблица 11.2– Процессуальные теории мотивации*

Поиск по сайту: