АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Spare time, leisure, free time

Читайте также:
  1. Ex.2. Put each verb in brackets into a suitable tense. All sentences refer to future time.
  2. Grammar: Tense Revision. Present time.
  3. Leisure/Free time. Leisure is time for doing something useful.
  4. The problem of learning foreign languages is very important today. Students should learn foreign languages. They became important especially at the present time.
  5. Time, schools began stationing police officers in hallways, which also
  6. Система Jist-in-time.

Теми для написання:

· рефератів:

1. Значення вільного часу в сучасному світі;

2.Структура вільного часу студента вищого навчального закладу.

· ессе:

1. Хобі, творча діяльність як позаробоча активна діяльність;

Вправи для домашнього завдання

1. Позаробочий час це:

а) це час, коли людина витрачає фізичні і духовні сили для виробництва тих чи інших споживчих вартостей. Він складається з необхідного і додаткового часу;

б) це час, витрачений людиною на діяльність поза працею: домашня праця, задовольняння побутових потреб, догляд за дітьми, їх виховання, задовольняння фізіологічних потреб, праця на власному допоміжному господарстві тощо;

в) це час, який залишається після використання перших двох складових часу. Як правило, до нього відносять час, витрачений на навчання, суспільну роботу, творчі заняття, відвідування установ культури, спілкування з людьми, заняття спортом тощо;

г) це частина вільного часу, витрачена на задовольняння фізичних, духовних та соціальних потреб. Воно служить, головним чином, для відпочинку та розвитку особистості.

д)Усі відповіді правильні;

е)Правильні відповіді а) і б).

2. Вільний час це:

а) це час, коли людина витрачає фізичні і духовні сили для виробництва тих чи інших споживчих вартостей. Він складається з необхідного і додаткового часу;

б) це час, витрачений людиною на діяльність поза працею: домашня праця, задовольняння побутових потреб, догляд за дітьми, їх виховання, задовольняння фізіологічних потреб, праця на власному допоміжному господарстві тощо;

в) це час, який залишається після використання перших двох складових часу. Як правило, до нього відносять час, витрачений на навчання, суспільну роботу, творчі заняття, відвідування установ культури, спілкування з людьми, заняття спортом тощо;

г) це частина вільного часу, витрачена на задовольняння фізичних, духовних та соціальних потреб. Воно служить, головним чином, для відпочинку та розвитку особистості.

д)Усі відповіді правильні;

е)Правильні відповіді а) і б).

3. Людина використовує час на 3 рівнях:

а)біологічному, фізичному, соціальному;

б)генетичному, соціальному, фізичному;

в)біологічному, духовному, матеріальному.

4. Вільний час характеризується трьома параметрами:

а)змістом, функціями, властивостями;

б)об’ємом, структурою, змістом;

в) структурою, змістом, кількістю;

г) об’ємом, структурою, якістю.

5. Соціальний час охоплює сфери життя людини:

а)культурну та духовну;

б)світська та суспільну;

в)виробничу та невиробничу.

Схеми та кросворди для розв’язку

Побудувати таблицю та зробити аналіз власного бюджету часу

А) будній день

Б) вихідний день

Таблиця використання бюджету часу у будній день (приклад)

Бюджет часу (24 год)
Робочий (навчальний) час (год.) Позаробочий (позанавчальний) час
  Домашня праця (год.) Фізіологічні потреби (сон) (год.) Вільний час та дозвілля (год.)
       

Семінарське заняття №9

ТЕМА: «Засоби масової інформації та популярна культура»

План семінарського заняття

1. Історія становлення та розвитку мас медіа.

2. Вплив телебачення на розвиток і функціонування українського суспільства.

3. Нові види дозвілля в епоху глобалізації.

4. Мас медіа та сучасне суспільство. Глобалізація мас медіа.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)