Елизавета I Петровна (1741-1761)

Петр родился, женился, скончался СЕМИНАР

1672 год – родился. Алексей Михайлович и Наталья …
1682 год – Стрелецкий бунт. Начинается двоецарствие
1689 год – еще одна попытка Стрелецкого бунта. Петр женится. Софья отправляется в Новодевичий монастырь
1694 год – смерть его матери
1696 год – смерть Ивана
1712 год – новый брак с Екатериной
1725 год, январь – Петр умирает

1686 год – “вечный мир с Польшей”

1695-1696 гг. – Азовские походы. Первый поход неудачный, так как в этом месте не было русского флота. Петр начинает постройку нового военно-морского флота. После этого следующий поход был удачным, Азов взяли.

После этого он уезжает в посольство по Европе, ради:
1) поиск союзников в борьбе с Османской империей
2) поиск специалистов
3) себя показать, да на остальных посмотреть
1698 год – бунт в Москве. Петр стремится домой, но по пути встречает Августа II Саксонского, короля Польши. Складывается Северный союз: Саксония, Польша, Россия и позже Дания, направленный против Швеции.
1703 год – устье Невы. Закладывается Санкт-Петербург
1712 год – Санкт-Петербург становится столицей
1705 год – впервые вводится рекрутская система. Срок службы бессрочный.
1707 год – поход Швеции на территорию России.
1708 год – сражение у Лесной (деревня такая)
1714 год – Гангутское сражение
1721 год – Внештатский мир
Органы власти:
1) боярская дума
2) сенат – высший орган по делам законодательства и управления
3) 1718-1724 гг. – реформа коллегий
1714 год – указ о единонаследии
1722 год – табель о рангах
Январь 1722 года – Петр участвует в спасении моряков, простужает почки и умирает.

Эпоха дворцовых переворотов (1725-1762 гг.)
По итогам Петровских преобразований:
Изменилась столица. Вместо Москвы Санкт-Петербург.
Толчок экономическому развитию. Кол-во мануфактур изменилось с 20 до практически 200.
Земледелие осовременилось, используются новые инструменты.
Изменилось управление. Полная монархия, теперь это империя.
Больше связей с Европой.

Причины:
1) Система престолонаследия (1722 год, наследника назначает сам император (которого Петр не успел назначить))
2) Конфликты между дворянскими группировками

Екатерина I (1725-1727)

1726 - учреждение Верховного тайного совета, получившего полномочия назначать высших чиновников, ведать финансами, руководить деятельностью Сената, Синода, коллегий. В состав совета входили А.Д.Меншиков, П.А.Толстой, Г.И.Головкин, Ф.М.Апраксин, Д.М.Голицын.

1725, декабрь – образование Петербургской Академии наук, при которой были открыты академическая гимназия и академический университет

Петр II Алексеевич (1727-1730)

Анна I Иоанновны (1730-1740)

1731 – дворянам вернули право распоряжаться вотчинами, ограниченное Указом о единонаследии. Дворянские имения вновь можно было делить между наследниками
1739 – вступил в действие закон, ограничивавший срок службы дворян 25-ю годами

Иоанн VI Антонович (1740-1741)

Елизавета I Петровна (1741-1761)

1741 – Елизавета упразднила Кабинет министров и учредила личную канцелярию – «Кабинет ее величества»
1752 – образование Морского шляхетского корпуса
1754 – учреждение Дворянского банка, выдававшего ссуды под залог имений
1755 – основание Московского университета
1756 – образован публичный «Российский для представления комедий и трагедий театр»
1757 – учреждение Академии художеств в Петербурге
1760 – дворянам предоставляется право ссылать крестьян в Сибирь за проступки на поселение
1754 год – отмена внутренних таможен

Петр III Петрович, внук Петра I и шведского короля Карла XII (1761-1762)

1762, 18 февраля - Манифест «О вольности дворянской», освобождавший дворян от обязательной государственной службы в мирное время
1762, 21 февраля – упразднение Тайной канцелярии, которая осуществляла внесудебный произвол по политическим делам
1762, 28 февраля – Манифест, разрешавший бежавшим за рубеж раскольникам возвратиться на родину «без всякой боязни и страха»
22 июня 1762 год – очередной переворот. К власти приходит Екатерина II.
Просвященный абсолютизм – политика, проводимая в ряде европейских стран во второй половине 18 века. Была направлена на уничтожение или преобразование ряда устаревших феодальных пережитков (засилье церкви, сословное неравенство, злоупотребление властью). Включало в себе проведение реформ в области законодательной, судебной, школьного образования, поощрение торговли, оптимизация финансовой системы и гос. Управления.
Способствовала развитию капиталистического развития страны и была использована как инструмент преобразования феодального общества.

ТЕМА СЕМИНАРА
Русь древняя:
1) восточные славяне в древности
2) образование древне-русского гос-ва:
причины создания, основные этапы, значение
3) борьба с иноземными захватчиками в 13 веке
4) принятие христианства и его значение
5) Торговые связи в древней руси
6) Выбор Александр Невского

СЕМИНАР - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - -

Тема двух семинаров – Россия в 19 веке:
1) В первой половине – самодержавие и реформы в начала 19 века: замыслы и результаты (Александр I, Сперанский, Новосильцев, аграрный, крестьянский вопросы, Аракчеев и другие).
2) Николаевская Россия, апогей самодержавия
3) Война 1812 года – влияние, воздействие.
4) Декабристы, их виденье России, реформ
5) Россия во второй половине 19 века – великие реформы (их много, можно поделить на части), предпосылки, причины реформ, контрреформы (Александр III)
6) Общественная мысль и особенности общественного движения в России 19 века
3 этапа объединительного процесса Российского гос-ва.
Иван Грозный, оценка реформ и опричнины
Этапы смуты, итоги
Алексей Михалыч, итоги правления.
Оценка Петровских реформ, просвещенный абсолютизм Екатерины.
Орлов, Кирилов, Семин – учебники

Контрольная работа, эссе:

1) Первая русская революция – причина, ход, итоги, значение(, историография)

2) Октябрь 1917 года – революция или заговор?

След. Занятие: НЭП, довоенные пятилетки, цена победы в ВоВ. Послевоенные проблемы – хрущевское десятилетие, 70-80-е годы реформы Косыгина, направления внешней политики (гонка вооружений, Афганистан), 90-2000-е годы.

Поиск по сайту: